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原文:
鄭南寧院士:如何利用腦認知和神經(jīng)科學啟發(fā),構造一個健壯的人工智能
鄭南寧:直覺性AI與無人駕駛
生清凈心不 閱631 轉13
[首藏作品](7076)有了“AI大腦”,機器人小科會學習會思考
我愛創(chuàng)造 閱14 轉2
AI的下一個戰(zhàn)場:認知智能的突圍
只摘不看 閱118 轉11
《科學》封面論文作者力作:搭建像人一樣思考和學習的機器(附論文下載)
DWJ18222 閱244 轉3
我們?yōu)槭裁床荒苤幌嘈沤⒃谏疃葘W習基礎上的人工智能系統(tǒng)
木法沙和三傻 閱88 轉3
顛覆認知的科幻之旅|心靈的未來
HAINABAICHIAN 閱33 轉2
知識圖譜怎么用來進行知識和數(shù)據(jù)管理?
無xin之人 閱47
李德毅:讓云計算、大數(shù)據(jù)助推并成就人工智能 | 李德毅 | 數(shù)據(jù)觀 | 中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)觀察
llvsh 閱187 轉7
清華大學李涓子:AI系統(tǒng)如何實現(xiàn)認知推理?
michael1314520 閱104 轉7
多研究一點 - 范式
鐵馬冰河雄關 閱66 轉4
知識賦能AI——張鈸院士擔任智譜公司首席顧問
學術頭條 閱558 轉3
人工智能真的可以和人類一樣學習嗎
天承辦公室 閱149
DayDayUp:2020,再見了,不平凡的一年,讓我懂得了珍惜,讓我明白了越努力越幸運
處女座的程序猿 閱40
learning札記| 2nd | 以任務為目的的智能體構建 | 糾正智能技術的娛樂化傾向 | 朱松...
ZZvvh2vjnmrpl4 閱608
數(shù)據(jù)化學習環(huán)境下面向個性化學習的精準教學模式設計研究
aa211yu 閱838 轉41
人工智能為什么越來越聰明,從機器學習說起
taomaohu860706 閱303 轉2
文心大模型踏上新征程:讀懂產(chǎn)業(yè)剛需,摸清落地路徑
新用戶84877682 閱14
如何解決AI長尾場景問題?商湯提出了自己的 “暴力美學”
liuaqbb 閱21
人工智能與學科教學深度融合創(chuàng)生智能課程
ht87 閱2265 轉18
計算機與人腦相當,但難完成不確定任務
老老樹皮 閱102 轉2
人機融合智能中的事實與價值(新)
小飛俠cawdbof0 閱7
類腦智能,怎么就成了AI的新寵?
lindan9997 閱37 轉5
給人工智能裝上“大腦”,能否突破應用瓶頸?
發(fā)光的房子君 閱38
號外!深圳交警-華為公司聯(lián)合打造“城市交通大腦”斬獲全球大獎!它的最強之處在于……
yezhu8888 閱61
融合認知計算場景化應用和發(fā)展建議
非著名問天 閱48 轉2
戴瓊海院士——人工智能未來:發(fā)現(xiàn)、理解與創(chuàng)造(附視頻回放)
細雨青衫 閱83 轉2
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