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高中政治教學與構建和諧師生關系探究

淺談體驗性教學

課堂教學改革與學生主體能力的培養(yǎng)

“思想品德活動課課堂教學結構優(yōu)化的研究”結題報告——新北區(qū)實驗中學

淺談課堂心理環(huán)境的優(yōu)化

新課程改革中的思想政治課教學點滴體會

在思想政治課教學中充分發(fā)揮學生的主體作用

如何向課堂45分鐘要質量

課堂教學應注重實踐能力的培養(yǎng)

找出差距 相互學習 共同提高-教育雜談-廬江教育網

我們在追求什么樣的政治課

國培簡報5

淺談思想政治課的結尾藝術

歷年真題 | 湖北大學903學科思政真題分享（2016-2018年）

淺談如何實施初中政治課素質教育

胡懋仁：關于思政課教學的一點想法

向弘：高中思想政治課教學培養(yǎng)學生思維能力的有效方法研究

高中思想政治課堂生活化教學的研究

政治課教學反思（精選21篇）

中學教師年終工作總結

課堂教學

用民主教學激發(fā)課堂活力丨銳評

教學反思2

對高中政治生活化課堂的幾點嘗試

論政治提綱質疑教學法

英語學科德育工作總結

語文課堂有效性

優(yōu)秀教師必備的20種素養(yǎng)

述職報告