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解讀“新工科”之新（下）

新工科建設的六個問題導向

［首藏作品］（701）新工科建設的六個問題導向

新工科如何讓中國成為全球工程教育的“領跑者”？

青島科技大學——2018“新工科”視域下學科交叉融合與教育實踐論壇舉行

如何培養(yǎng)卓越工程人才？院士說：打破固有學科領域界限，組建跨學科教學團隊和項目平臺

新工科背景下計算機類“融通”人才培養(yǎng)模式

【聚焦“新工科”】“新工科”建設的理念內(nèi)涵及模式綜述

新工科建設“天大方案”2.0發(fā)布

人工智能賦能新工科教育的探索

新工科：教育部張大良｜新工科的推進工作既是天大的事，也是天下的事

地方高校新工科建設的四個著力點

每年超850萬畢業(yè)生，企業(yè)卻仍然招機器人工程師困難？這一政策或將改變現(xiàn)狀

依托專業(yè)認證強化工程教育的實踐邏輯

《設計》編輯｜胡潔：新工科背景下設計專業(yè)人才融合式培養(yǎng)模式探索

北京師范大學教育技術本科培養(yǎng)方案

高考志愿填報 2017年后的5年間應堅決拒絕報考的工科類就業(yè)率極低的30個大學專業(yè)

給排水科學與工程專業(yè)發(fā)展史記1——給排水經(jīng)歷的前世今生！

浙江科技學院：借鑒德國辦學經(jīng)驗 加強本科應用型人才培養(yǎng)

應用型本科地方院?！皩?、兼”人才培養(yǎng)的思考

校長論壇：把脈當前高校教育知識體系的問題

專業(yè)認證導向的培養(yǎng)方案重構之一

八大熱門工科專業(yè)及院校排名，2019級考生千萬不要錯過！

北大工科實驗班簡介

人工智能專業(yè)備受矚目，考生報考不能“跟風”

【先睹為快】丁烈云：面向數(shù)字經(jīng)濟的復合型人才培養(yǎng)探討

白丁智庫 | 人工智能專業(yè)備受矚目，11所名校相關信息都在這里

美國社區(qū)大學熱門專業(yè)介紹