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有效組織課堂教學(xué)六要點(diǎn)

我喜歡上了磨課

對(duì)文中朱宇、韓素云兩位老師的授課評(píng)價(jià)

我身邊的榜樣

(3)讓操作成為學(xué)生的需要

《比尾巴》教學(xué)札記

廣州市第八十中學(xué)：生態(tài)課堂讓教育回歸本真（二）

給新教師的20條貼心建議

【我是教師】教語文，守著教材就夠了？

城鄉(xiāng)結(jié)合部初中數(shù)學(xué)學(xué)生生態(tài)評(píng)價(jià)實(shí)踐探究

巧學(xué)經(jīng)典悟真諦

選擇教師 我無怨無悔-名媛-搜狐博客

教師要不斷的學(xué)習(xí)提升

教學(xué)中怎樣關(guān)注學(xué)生

不體罰，不吼叫，老師怎么控制課堂的吵鬧？

心得體會(huì)

有效課堂的十二個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)

“少教多學(xué)課例研究”體會(huì)

聽講座《構(gòu)建以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的課堂》心得體會(huì)

新教師教學(xué)中常見問題

學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)反思.doc

怎樣切實(shí)提高教學(xué)技能

★優(yōu)秀高中政治評(píng)課稿范例《價(jià)值規(guī)律的作用》一

有效備課二(繼續(xù)教育）

文本細(xì)讀，吃透教材──執(zhí)教《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》反思[東坡語文教學(xué)資源網(wǎng)]

實(shí)現(xiàn)課堂開放、高效的八大要素（聽課有感）

三招教你靈活教學(xué)

2020——2021學(xué)年度師德個(gè)人工作總結(jié)