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王陽(yáng)明《傳習(xí)錄》導(dǎo)讀

傳習(xí)錄 下卷 第三章 黃修易錄生之謂性

卷下 17、良知是造化的精靈

讀此書(shū)，方知何為國(guó)學(xué)。讀此書(shū)，方知何為讀書(shū)人

泉翁大全卷之六十九

《傳習(xí)錄》概要

心學(xué)與氣學(xué)的思想異動(dòng)

王守仁之《傳習(xí)錄》(上)4

每天讀點(diǎn)|《傳習(xí)錄》之啟問(wèn)道通書(shū)（原文及譯文）

今天該如何研習(xí)陽(yáng)明心學(xué)？

唐文治先生：宗孟子法

閑說(shuō)真性情

王陽(yáng)明的性善和性惡

史部明儒學(xué)案[清] 黃宗羲卷二十九　北方王門(mén)學(xué)案

《孟子》主要思想

知行錄之三　傳習(xí)錄下

什么是“告子曰：‘性猶湍水也，決諸東方則東流，決諸西方則西流。人性之無(wú)分于善不善也，猶水之無(wú)分于東西也’”？

再談陽(yáng)明先生之“知行合一”

大學(xué)精讀：從“致知”到“知至

“生之謂性”與“天命之謂性”——程明道“性”論研究(轉(zhuǎn)載)

《瞽言》

【明儒學(xué)案——文介孫淇澳先生慎行】作者：清·黃宗義

瞽言 與劉伯繩書(shū)

朱義祿、鐘世娟：論朱熹與王陽(yáng)明的自得精神