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原文:
吉林省教育學(xué)院調(diào)研匯報材料
【學(xué)者論點】高職教育需要什么樣的教材
二十四小時開放 閱78 轉(zhuǎn)4
中高職銜接,學(xué)歷銜接是形式,內(nèi)容銜接才是深層次銜接
無界無疆 閱149 轉(zhuǎn)5
南京中華中專:聚力職業(yè)教育邁向高質(zhì)量發(fā)展
漸華 閱10 轉(zhuǎn)2
中華職業(yè)教育社
青山宴 閱283
中小學(xué)開學(xué)線上線下教學(xué)銜接工作方案(5篇)
卓然79 閱56914 轉(zhuǎn)2370
專業(yè)建設(shè)是高職院校教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的核心
寒梅兒 閱1310 轉(zhuǎn)114
產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式探討
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論高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)(下)
圖書館讀者咨詢平臺 閱838 轉(zhuǎn)28
06關(guān)于高職教育推進(jìn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的再認(rèn)識-丁金昌
蘭香兔 閱341 轉(zhuǎn)28
三分鐘看懂職業(yè)教育十年新名詞!
zt0428 閱2024 轉(zhuǎn)22
做實高職頂崗實習(xí) 有效推進(jìn)工學(xué)結(jié)合
太極小蟈蟈 閱190 轉(zhuǎn)14
課程思政如何做?這所高校的經(jīng)驗是3個強化
探索生命的奧秘 閱1538 轉(zhuǎn)12
全過程控制和高職教育教學(xué)質(zhì)量
ngn56122 閱139 轉(zhuǎn)8
從實例看世界一流高職院校九大特征
Danliel91uajhv 閱146 轉(zhuǎn)4
問題導(dǎo)向“量身定制”高職雙創(chuàng)教育體系
大學(xué)園教育發(fā)展 閱46 轉(zhuǎn)3
山東濟南職業(yè)學(xué)院 “十大工程” 提振內(nèi)涵發(fā)展
S35 閱258 轉(zhuǎn)3
山東省多措并舉推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化
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高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高
云天一鶴757 閱63 轉(zhuǎn)2
搞好示范院校建設(shè),引領(lǐng)高職教育發(fā)展 (范唯 2007)
人力資源新生 閱66 轉(zhuǎn)2
高職院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)產(chǎn)教“五融合”研究與實踐
cf滄海風(fēng) 閱132 轉(zhuǎn)2
26高職計算機教育教學(xué)的現(xiàn)狀分析與對策
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關(guān)于深化產(chǎn)教融合推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的建議
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人才培養(yǎng)要讓行業(yè)企業(yè)說話
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不可遺忘的教育真理
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輝煌巨變四十五載 職教發(fā)展譜華章
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高職教師考核評語
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