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「部編九年級上冊教案」22 范進中舉

《范進中舉》教學實錄

《范進中舉》教學設計

課堂實錄｜《范進中舉》課堂教學實錄（二）

孔乙己閱讀答案

范進中舉

儒林外史：范進中舉

評述《范進中舉》之二

范進中舉之后怎么樣了？

文本細讀 | 《范進中舉》（礪石批，間世居再批）

原創(chuàng)文章：范進中舉

徐嘯《閑扯儒林》｜第三回：周學道校士拔真才　胡屠戶行兇鬧捷報

生活就像一次范進中舉

揭秘：范進中舉喜極而泣導致發(fā)瘋 舉人到底有什么好處存在

大話儒林外史第八篇之翁婿大PK（一）胡屠戶VS范進

科舉也瘋狂

《范進中舉》與《孔乙己》比較賞析【對比閱讀】

《世界文學發(fā)展史》中國清代初中期文學之五：吳敬梓

54歲范進中舉發(fā)瘋，看到他后來的官位職權，換你你也開心到瘋

《儒林外史》初中讀后感

人教版九（上）19課《范進中舉》教學設計

《范進中舉》導學案

《儒林外史》范進中舉后發(fā)瘋，可笑的背后到底是什么值得他如此癲狂？

別看不起范進中舉，知道他后來做了多大官嗎？是你也會樂瘋！

別看不起范進中舉，知道他后來做了多大官嗎？難怪他會樂瘋

范進中舉為何會發(fā)瘋，得知舉人的地位后就能理解了！

周榮 || 范進真瘋了

小說環(huán)境描寫對塑造人物的作用

孔乙己是個讀書人，為什么會說竊書不能算偷？

作文片段訓練--語言描寫