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關于教育技術學邏輯起點的論證與思考

2.教育技術的定義和發(fā)展

對AECT2005教育技術定義的批判分析與思考- -

教育技術的概念、定義和內涵

教育技術專家介紹

教育技術學國外十大專家

現(xiàn)代教育技術學基礎理論研究綜述 - 中國教育技術學 - powered by 教客

論技術應用主義的教育技術學及其貧困

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00-09 華南師范大學 教育技術考研試題

【湖南工業(yè)大學】【現(xiàn)代教育技術】課程1.1

從國際學者對話透視教育技術發(fā)展

對AECT2004教育技術定義的批判分析與思考

教育技術的基本含義

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AECT2005教育技術定義原文翻譯

2013年山東省高校教師轉崗培訓《教育技術導論》測試真題㈤

教育技術學科的定義體系

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教育技術定義的變遷

技術支持下的有效學習——從AECT04定義談起

中小學教育技術培訓日志

教育技術專業(yè)研究領域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

教育技術領域的基本問題與未來走向

中國教育技術學專業(yè)建設的

關于教育技術學領域中的若干關鍵技術