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也談?wù)剛鹘y(tǒng)的教學(xué)模式與多媒體教學(xué)的優(yōu)缺點

多媒體課堂別“冷涼”了傳統(tǒng)板書

這項“傳統(tǒng)藝能”，在當(dāng)今的大學(xué)差點就滅絕了

淺析多媒體教學(xué)的利弊(教學(xué)論文)

關(guān)于多媒體課件

多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)

12月17日，星期五，晴，高一歷史課（聽課日記）

多媒體輔助教學(xué)的缺陷及克服

初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀的冷思考

如何對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行加工處理

交互式電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

多媒體輔助思想品德課教學(xué)有感

高等數(shù)學(xué)教學(xué)運(yùn)用多媒體的優(yōu)勢

多媒體背景下思政課教學(xué)整合實踐

探討生物教學(xué)中傳統(tǒng)方法和計算機(jī)輔助的優(yōu)化整合

在課堂教學(xué)中如何使用信息技術(shù)

中醫(yī)多媒體教學(xué)分析論文

付喜玲：科學(xué)處理四大關(guān)系，增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)現(xiàn)代多媒體教學(xué)的有效性

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂多媒體教學(xué)

《灰雀》教學(xué)實錄

青年教師課堂教學(xué)展示課總結(jié)

現(xiàn)代歷史教學(xué)中應(yīng)重視黑板的作用

探析多媒體教學(xué)的利與弊

板書永遠(yuǎn)不可取代

多媒體教學(xué)的優(yōu)點與缺點

上課少板書，依賴多媒體課件講課的老師就是懶嗎？

語文課堂上的多媒體依賴要不得

構(gòu)建現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)課堂，點燃學(xué)生心靈火把(教學(xué)論文)

寫不好板書的老師何以要求學(xué)生工工整整寫字？