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原文:
關(guān)于開放性問題和封閉性問題
微項(xiàng)目化學(xué)習(xí)背景下課堂提問的方式
風(fēng)吹鈴兒響 閱1094 轉(zhuǎn)10
劍橋教育給教師的100條教學(xué)建議之一|提“胖問題”的四大技巧
個(gè)人館藏399 閱282 轉(zhuǎn)50
老師提問卻沒學(xué)生舉手?三個(gè)關(guān)于課堂提問的策略和技巧送給你 |支招
楊 sir 閱303 轉(zhuǎn)5
提問技巧及方式總結(jié)(二)——開放性與封閉性問題
panle1116 閱4739 轉(zhuǎn)20
激發(fā)孩子思考的秘訣——提問
卓瑪妹兒 閱137 轉(zhuǎn)11
成功就是每天問自己一個(gè)更好的問題!
素子書館 閱232 轉(zhuǎn)8
在職場(chǎng),有問題該怎么提問?
Ray先森 閱66 轉(zhuǎn)2
開放式提問 VS 封閉式提問,提問的藝術(shù)
竑衢藏 閱227 轉(zhuǎn)8
胡衛(wèi)平∶如何通過情境與問題,提升概念教學(xué)的有效性?
wangzh311 閱76 轉(zhuǎn)3
不會(huì)跟別人聊天怎么辦?學(xué)會(huì)這三個(gè)技巧你就侃侃而談!
新英友生 閱5480 轉(zhuǎn)34
最全的發(fā)問技巧
消費(fèi)商重慶 閱2110 轉(zhuǎn)24
如何讓封閉式提問更有力量
綠州6ho24mf2wm 閱97 轉(zhuǎn)3
封閉式提問和開放式提問
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望 閱1247 轉(zhuǎn)11
開放課堂,靈活思維(現(xiàn)代課堂教學(xué)探索之八)
身無分文 閱176 轉(zhuǎn)39
有效教學(xué)講座一之八(有效教學(xué)中的有效指導(dǎo))
wdzajcx 閱796 轉(zhuǎn)172
開放式提問VS封閉式提問
心態(tài)歸零 閱17245 轉(zhuǎn)78
提問題 | 工作中的超級(jí)溝通術(shù)&書單
帥湯007 閱103 轉(zhuǎn)24
銷售如何把握談判的主動(dòng)權(quán)(這兩條是絕招)
容城小哥 閱1003 轉(zhuǎn)24
怎樣“提問”,才能得到你想要的答案
天下小糧倉(cāng) 閱591 轉(zhuǎn)16
開放式提問與封閉式提問_存仔
無言杯中泣 閱293 轉(zhuǎn)6
提問不知問啥?3方法助你成為提問高手
新慶愛讀書 閱117 轉(zhuǎn)3
老師,別做話題終結(jié)者 | 課堂提問避坑指南
明月珰珰珰 閱39 轉(zhuǎn)2
教學(xué)設(shè)計(jì)基本功(五):設(shè)計(jì)有價(jià)值的問題
亭溪秋實(shí) 閱680 轉(zhuǎn)51
作為教師,你真的會(huì)提問嗎
木香草堂 閱12
催化課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成的“三問”
教育繁星 閱112 轉(zhuǎn)14
安徽省“上好課”試卷??試題(二)
龍闖天涯 閱48 轉(zhuǎn)2
學(xué)貴有疑,什么類型的問題能問出學(xué)生的積極思維?
張福濤lu70kpm9 閱105 轉(zhuǎn)2
提問的研究(3)
江山攜手 閱63 轉(zhuǎn)10
有效提問是教學(xué)對(duì)話的生長(zhǎng)點(diǎn)
雪擁藍(lán)關(guān)2013 閱139 轉(zhuǎn)11
問題分四類
新用戶7668ogXv 閱1261 轉(zhuǎn)5
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