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原文:
非智力因素
什么是非智力因素
書(shū)中定有寶 閱266 轉(zhuǎn)12
非智力因素有哪些?
木香草堂 閱480 轉(zhuǎn)3
初中物理10個(gè)易忽略“不一定”,90%的同學(xué)沒(méi)注意!
鄭公書(shū)館298 閱49 轉(zhuǎn)2
非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的影響
無(wú)語(yǔ)v0iyd40uht 閱330 轉(zhuǎn)4
學(xué)習(xí)的原理和方法——非智力因素和學(xué)習(xí)
吉祥哥哥 閱1089 轉(zhuǎn)132
淺析教師個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響
風(fēng)虎神韻114 閱506 轉(zhuǎn)12
情商教育在大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)中的作用
趙東華 閱285
智力因素非智力因素與學(xué)習(xí)
飄飄地在空際云游 閱1297 轉(zhuǎn)61
在小學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)中開(kāi)展心理健康教育的基本要求
您好我好大家好 閱897 轉(zhuǎn)48
《中小學(xué)生學(xué)習(xí)心理與學(xué)習(xí)指導(dǎo)》心得體會(huì)
張楠116 閱2516 轉(zhuǎn)48
認(rèn)知主義在教學(xué)中的應(yīng)用
專(zhuān)升本1蘭凱麗 閱2284 轉(zhuǎn)46
如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
巫師魔法屋 閱220 轉(zhuǎn)5
漯河教育網(wǎng)語(yǔ)文教學(xué)中非智力因素的應(yīng)用
我愛(ài)我家223 閱29 轉(zhuǎn)2
如何提高“學(xué)困生”的化學(xué)學(xué)習(xí)能力
新用戶(hù)12318687 閱87 轉(zhuǎn)2
智力與非智力因素要緊密結(jié)合
平平網(wǎng) 閱185 轉(zhuǎn)9
智力因素與非智力因素,誰(shuí)更重要?
秀水拖藍(lán) 閱2082 轉(zhuǎn)13
心理學(xué)才是科學(xué)的成功學(xué)心理學(xué)家根據(jù)大量研究總結(jié)出來(lái)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)公式:成功 = 20%的智力因素 80...
彈鼔論金 閱28 轉(zhuǎn)2
優(yōu)差生輔導(dǎo)工作總結(jié)
愛(ài)美妹愛(ài)帥哥 閱1979 轉(zhuǎn)11
中學(xué)生不良學(xué)習(xí)心理的形成原因與對(duì)策
與時(shí)俱進(jìn)123 閱794 轉(zhuǎn)73
兒童的天賦有兩次顯現(xiàn)機(jī)會(huì)
奇幻之旅 閱266 轉(zhuǎn)14
學(xué)困生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的有效性研究
1399915 閱2954 轉(zhuǎn)129
海德和韋納的歸因理論
夢(mèng)中家園 閱4851 轉(zhuǎn)51
數(shù)學(xué)差生的情況分析與教育對(duì)策
文化先鋒-教師要有一雙洞察心理的慧眼 閱5873 轉(zhuǎn)115
強(qiáng)化情感教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量
禪悟人生觀世界 閱244 轉(zhuǎn)40
6S超級(jí)學(xué)習(xí)策略
琪甫 閱967 轉(zhuǎn)15
家有后進(jìn)生 專(zhuān)業(yè)分析教家長(zhǎng)如何理解孩子
師之道 閱74 轉(zhuǎn)2
論人的自我暗示與成才
戒指空間 閱67
在實(shí)施素質(zhì)教育中應(yīng)加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)
教育者之惑 閱225 轉(zhuǎn)11
淺論非智力因素在化學(xué)教學(xué)中的推動(dòng)作用
zhaojingjiao 閱457 轉(zhuǎn)34
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