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選手一覽 | “新作文杯”第三屆作文教學“創(chuàng)課”現(xiàn)場說課比賽創(chuàng)客風采展示
淺析農(nóng)村中學語文作文教學的現(xiàn)狀及其對策
平平平平 閱2691 轉(zhuǎn)113
中學語文教學策略匯總
西湖諧人 閱1864 轉(zhuǎn)77
寫作天賦沒法教,而寫作技能是可以傳授的
智匯百川 閱178 轉(zhuǎn)34
中學語文課堂教學存在問題及解決的方法
怡蘭軒 閱971 轉(zhuǎn)22
“詩意人生”——語文教學的田園詩
個人館藏399 閱810 轉(zhuǎn)20
有一種方法可解決作文難題(三)
雁南飛香 閱365 轉(zhuǎn)19
農(nóng)村中學語文綜合性學習初探
默然看花花不語 閱451 轉(zhuǎn)16
對新課程背景下中學作文教學現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
luhuwu 閱421 轉(zhuǎn)14
陳繼英:構(gòu)建“以思維訓練為核心,讀寫互動”的作文教學體系
daobao 閱130 轉(zhuǎn)8
[轉(zhuǎn)載]近十年中學作文教學研究特點評析(轉(zhuǎn)文)
李怡安 閱102 轉(zhuǎn)5
作文教學必須重視過程意識
江山攜手 閱208 轉(zhuǎn)5
“中學作文課程化研究”探索與反思
把光陰過成自己 閱129 轉(zhuǎn)4
[速求答案〕當代初中生作文寫做中常見的問題及對策?
翰墨飄香苑 閱101 轉(zhuǎn)4
滿分作文已成中學語文教學之痛
魏魏1001 閱76 轉(zhuǎn)4
簡論新課改的中學作文的教學
袁占舵 閱71 轉(zhuǎn)2
向雙芝:中學語文教材中作文寫作素材的開發(fā)與運用研究
中華教育書社 閱5 轉(zhuǎn)2
【阿簡薦書】《在中學:讀寫工作坊的奧秘》
成都書語 閱165 轉(zhuǎn)2
寫作 | 原來寫好作文竟如此簡單
努力的陽光梅子 閱423
中學作文教學面臨的困境與應(yīng)對
GXF360 閱107
名師文萃 | 吳春來:?作文,沒有立竿見影的事
張蓓老師 閱27
新課標:在語文課和“語文生活”間疏通一條通道
馬圓圓191 閱65 轉(zhuǎn)3
小學作文課:熱鬧不等于有效
濤海聽潮 閱238 轉(zhuǎn)30
名師課堂l管建剛老師《新同桌》
阿雷吟誦講堂 閱248 轉(zhuǎn)4
【亮相】“名師作文課”(第二期)的上場名師們
潮大哥 閱211
[分享]初中作文教學特色方案設(shè)計2促真情,寫實感
w3322laile123 閱434 轉(zhuǎn)88
近十年中學作文教學研究綜述 - 教學論文 - 流星之家
發(fā)現(xiàn)的快樂 閱1218 轉(zhuǎn)51
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