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原文:
影響兒童一生的早期社會和情感發(fā)展是什么?
動物出生后不久就下地奔跑,為何人類幼年卻無比脆弱,這退化嗎?
我的漫畫世界 閱8 轉2
社交和情感學習(SEL)的未來
二氧化硅2012 閱242 轉7
提升幼兒社會性情感發(fā)展軟質量,從埃里克森等名家觀點中洞見理論精髓
課程教學研究 閱240 轉3
高超社交商助孩子輕松融入社會
退休工程師 閱32
兒童為何會模仿他人的行為和語言?解密兒童模仿的奧秘!
樂爸說 閱15
“PISA之父”眼中的未來教育:更需要培養(yǎng)認知能力、社交能力和情感技能
夢中公園 閱14 轉2
從寫字筆跡看各種人的隱藏性格
木柳書屋 閱11769 轉928
引導孩子交朋友
一滴水——lmh6729 閱2268 轉370
社會學視野下的留守兒童教育研究
木香草堂 閱292 轉4
培養(yǎng)孩子情商的方法
陋室書屋2 閱3606 轉264
培養(yǎng)幼兒合作有何意義?
太昊太 閱102
培養(yǎng)善于社交的孩子
lindan9997 閱84
在家庭中,父母應該教給孩子什么樣的社交能力?
娃哈哈gloxeaxc 閱100 轉3
為什么要鍛煉孩子的分類能力?
園丁禾合 閱33
12~18歲青少年心理發(fā)展任務:同一性與疏離感
仰羊 閱920 轉11
“軟技能”當?shù)溃菏蠹寄芙棠恪罢鞣泵嬖嚬?/div>
木云三君 閱1160 轉104
突破自閉癥人士的社交障礙,僅是培養(yǎng)動機還遠遠不夠
西行游者 閱37
學齡前成長指標之3-4歲:我是“兒童”了
星星點燈12345678 閱378 轉9
自我價值感的形成與發(fā)展
tuzididie 閱3220 轉41
用游戲打開“最近發(fā)展區(qū)”,寶寶早開口說話很簡單
陽光語言 閱11
玩耍和游戲對兒童有多重要?
zhb學習閱覽室 閱36
提升自閉癥孩子的語言、社交、認知,不可忽視的聯(lián)合注意力!
恩啟特教平臺 閱102 轉2
如何分辨兒童自閉癥
心理書單 閱11
阿爾伯特·班杜拉:終生自我效能的發(fā)展和鍛煉
長沙7喜 閱109 轉3
957王詩語:兒童學習交往與合作以何為支柱——《進化心理學》讀后感
高教課堂研討 閱6
多和小朋友玩,就能學會與人相處?并不,16條建議提升孩子社交技能
潘安158 閱4333 轉30
三歲前入托危害兒童健康?
山鄉(xiāng)武俠 閱171 轉19
教會孩子有效表達情緒_寶寶篇
南緯23度 閱126 轉10
從嬰兒期至青春期依戀如何影響共情?
雷靂和學生們 閱162 轉7
為什么要鼓勵孩子建立良好的同伴關系?
俯首甘為孺子兒 閱980 轉15
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