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專題:數(shù)學(xué)建模 | 滲透模型思想的基本教學(xué)策略
小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)解讀與學(xué)習(xí)策略64——模型思想
慢點(diǎn)數(shù)學(xué) 閱258 轉(zhuǎn)3
七年級(jí)上冊(cè)第三章“一元一次方程”介紹(一)(2012修訂)
hpligsh528 閱175 轉(zhuǎn)8
參考:“雞兔同籠”問題,這個(gè)老師算是研究透了!
zxcvbbm 閱108
【同步練習(xí)】人教版二年級(jí)下冊(cè)第六單元
磨禮鋒 閱244 轉(zhuǎn)4
北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教案總復(fù)習(xí)運(yùn)算的意義
11路人甲 閱15
小學(xué)數(shù)學(xué)|1~6年級(jí)計(jì)算應(yīng)用每日一題
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數(shù)形結(jié)合”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
天然書庫 閱11736 轉(zhuǎn)232
和差倍問題精講二:基本的數(shù)學(xué)事實(shí)用文字語言來描述,邏輯思維的載體就是語言 。
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讓小學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
我是猛犸象 閱475 轉(zhuǎn)99
數(shù)學(xué)模型
鐵橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 閱545 轉(zhuǎn)10
“簡(jiǎn)易方程”教學(xué)思考
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數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的四大策略
四地賢夫 閱348 轉(zhuǎn)5
特教教師林俊:整合教材內(nèi)容 建立結(jié)構(gòu)化模型——“圓柱和圓錐體積的關(guān)系(練習(xí)課)”教學(xué)新思考
wangzh311 閱208 轉(zhuǎn)8
一課研究之《倍增問題》教學(xué)設(shè)計(jì)
書寫自我 閱1774 轉(zhuǎn)4
一課研究之“《等量關(guān)系》課堂實(shí)踐與思考”
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一課研究之“循序漸進(jìn),構(gòu)建解決問題模型的教學(xué)策略研究”(20200927)
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用計(jì)算器計(jì)算”也要滲透數(shù)學(xué)思想方法
望舒草 閱749 轉(zhuǎn)32
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【課例分享】北京市昌平區(qū)回龍觀第二小學(xué)馮巖毅《加法的初步認(rèn)識(shí)》
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0521二年級(jí)數(shù)學(xué)(人教版)-用7、8的乘法口訣求商-1教案
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【畫數(shù)學(xué)】把“加法”畫出來,讓學(xué)習(xí)可視化!
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第30期:用創(chuàng)新思維發(fā)現(xiàn)問題 用智慧方式解決問題
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草根薦文|在思維中學(xué)會(huì)思維—對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)
悠悠昭陽客 閱139 轉(zhuǎn)6
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全國(guó)觀摩課教學(xué)設(shè)計(jì)《數(shù)與形》
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有關(guān)“一元一次方程”若干問題
智匯百川 閱210 轉(zhuǎn)4
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