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教育懲戒“同過同罰”？別鬧了，當(dāng)學(xué)校是法院??？

教師教育應(yīng)著力體現(xiàn)專業(yè)性

關(guān)于老師重新可以“打你家孩子”這件事兒，家長們是怎么看的呢？

萊西一中李展飛——《奇葩老師VS奇葩家長？》

教育懲戒規(guī)則出臺(tái)后，為什么我仍不敢正常懲戒學(xué)生

辯論稿：應(yīng)不應(yīng)該賦予老師懲戒權(quán)

老師還要堂堂正正當(dāng)，學(xué)生還要光明磊落管！

懲罰與體罰的界限要明確，讓教師的懲戒權(quán)“有法可依”

時(shí)評(píng)：別讓學(xué)校真的成為“服務(wù)行業(yè)”

一線教師總結(jié):老師不敢管學(xué)生的原因，讓人心痛加無奈

心罰，刺痛了學(xué)生的心靈

教師舉不起“戒尺”，怎么舉得起孩子的未來！

細(xì)讀《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》，這幾點(diǎn)讓老師對(duì)實(shí)施懲戒望而卻步

莫把家長當(dāng)成懲罰武器

學(xué)校教育不是萬能的，我們老師也并非無所不能，但一定會(huì)盡我所能

罰站多久是體罰？

把握好教育懲戒的尺度與溫度

【名學(xué)網(wǎng)】老師不敢懲戒，就像開車不踩剎車一樣危險(xiǎn)！

學(xué)生犯錯(cuò)老師該不該罰？教育部明確了|學(xué)生

教育的缺失

老師有了戒尺！給教育懲戒正名，并非給體罰開口子

還教師懲戒權(quán)

教師對(duì)學(xué)生“懲戒權(quán)”的缺失是當(dāng)今教育的一大遺憾

實(shí)施“教育懲戒”的三個(gè)注意事項(xiàng)，老師們都應(yīng)知道

楊守梅老師，黑名單上你的名字并不黑

教師連“大聲說話”都不敢了, 還談什么“讓學(xué)生敬畏”?

對(duì)教育懲戒，應(yīng)少一些“雞蛋里挑骨頭”

「央廣網(wǎng)評(píng)」懲戒只是手段 教育才是目的

睿智的的家長，當(dāng)孩子受到教師懲戒時(shí)，非是追責(zé)，而是感謝

【時(shí)評(píng)】細(xì)化規(guī)則，讓教育懲戒權(quán)真正落地｜鷹 躍