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班級基本情況分析

八年級期中考試質(zhì)量分析會發(fā)言稿

提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

給青年教師的一點(diǎn)教學(xué)建議

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)5篇優(yōu)質(zhì)范文

高中新生：如何適應(yīng)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)（數(shù)學(xué)培優(yōu)網(wǎng)）-初高中數(shù)學(xué)在線輔導(dǎo) 數(shù)學(xué)培優(yōu) 熊老師數(shù)學(xué)-搜...

教學(xué)隨筆

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施

工作總結(jié)

教師年度個人工作總結(jié)（鱗選）

我們班的孩子都很有潛力

小學(xué)教師師德案例——不放棄每一個孩子

我還能為不及格的你做些什么？

走出“差生”怪圈

淺談如何培養(yǎng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

淺談學(xué)困生的輔導(dǎo)

[轉(zhuǎn)載]后進(jìn)生轉(zhuǎn)化典型材料

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

莫枝蘭的作業(yè)

四個“一點(diǎn)”促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步

春風(fēng)化雨 潤物無聲

好老師是這樣的人

抓住契機(jī)，促使教育成功

六年級班主任工作計(jì)劃

★小學(xué)教師2010年個人工作總結(jié)

數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(各級通用)

試談小學(xué)階段轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)后進(jìn)生的幾點(diǎn)措施

致初一學(xué)生：為什么大家都說初一階段是初中三年最重要的階段？

談?wù)劦聡袑W(xué)的打分制度

“考試成績高的老師教學(xué)水平不一定高”此話有理，但一名老師如果考試不及格，則教學(xué)水平也不會高到哪里去