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原文:
只想“玩”不想“學(xué)”?別急著罵,可用“普雷馬克原理”來糾正
孩子只想玩不想學(xué)?別急著打罵,用“普雷馬克原理”養(yǎng)出好習(xí)慣
悠悠淘228 閱166 轉(zhuǎn)3
普雷馬克原理在教學(xué)和生活中的運(yùn)用
thchen0103 閱701 轉(zhuǎn)10
普雷馬克效應(yīng):先寫作業(yè),再看電視
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孩子做事愛拖拉,這3個(gè)心理學(xué)效應(yīng)很有用,父母不妨試一試
x4bvby9094869 閱132 轉(zhuǎn)2
教師不可不知的59個(gè)心理效應(yīng)
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家長(zhǎng)“陪”孩子寫作業(yè),這三件事情一定注意!不然只會(huì)適得其反!
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行為改變技術(shù)的基本原理和方法
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為什么這么點(diǎn)作業(yè),孩子卻寫到了三更半夜
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