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原文:
學習“傳統(tǒng)文化再提當今課堂課堂教學改革中的作用”心得體會
高中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透策略
GXF360 閱96 轉3
譚傳高:新課改背景下傳統(tǒng)文化在高中歷史教學中的運用研究
中華教育書社 閱17
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與語文課程深度融合的路徑探索
漸華 閱34 轉4
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化嵌入小學語文的課堂教學——部編本教材的創(chuàng)新教學
如水138 閱637 轉11
傳統(tǒng)文化在課堂教學改革中的運用
jym1015 閱61
中小學傳統(tǒng)文化教育存在許多問題
朱剛偉 閱3941 轉109
在初中思想品德課堂教學中滲透傳統(tǒng)文化教育的思考
三秦候鳥721204 閱2789 轉116
讓傳統(tǒng)文化融入數學課堂
木屋鈴聲 閱1178 轉11
【聊經典】獨家!學校傳統(tǒng)文化教育“課程化”熱點十問
靜林麓 閱871 轉22
傳統(tǒng)文化進課堂需過好三關
紅瓦屋 閱313 轉12
如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有效地融合在校本課程中
thchen0103 閱2722 轉38
開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育應處理好六種關系
木香草堂 閱62 轉5
傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要強化“三個引領”
順其自然ca 閱41
融會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化智慧的美術教育創(chuàng)新發(fā)展
汀瀾書院 閱34
傳統(tǒng)文化必修應先邁過師資“坎”
風過竹笑 閱65
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何融入學生血液(4)
賀志明學者教授 閱121 轉10
仁愛、尚禮、頌雅、志學丨中華傳統(tǒng)文化在宋慶齡學校課堂和孩子心中落地生根
Richard孝恩 閱303 轉2
四川大學:讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化入心入魂
簡易乾坤 閱96 轉2
現代人的困惑通過古人的智慧求解?傳統(tǒng)文化教育如何紓解大學生心理焦慮
君臨天下100 閱1
書法已納入語文課程,小學中高段每周安排1個課時!
xianfengdui111 閱208 轉2
盡情發(fā)揮文化育人功能,推動思政理論課教學質量的提升
漸漸見見 閱69 轉2
探索核心素養(yǎng)背景下語文課堂新樣態(tài)
zhb學習閱覽室 閱10
讓中華傳統(tǒng)文化在小學語文課堂中綻放(張冬華)
梨樹園人 閱714 轉22
小學數學教學中滲透中國傳統(tǒng)文化的探究
新用戶12318687 閱796 轉12
象形文字在漢字和書法藝術發(fā)展中的繼承
嘟嘟j5wglhisnf 閱149
燕趙文化精神促進思想政治教育研究
草木青青33 閱92 轉3
清明節(jié)給老師送花,傳統(tǒng)文化教育豈能“凋零”
夢幻隨想99 閱17
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