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教師家訪手記（一）

反轉(zhuǎn)！“教啥啥不行，叫家長(zhǎng)第一名！”，教師查無(wú)此人

家訪，架起家校連心橋

家訪記錄范文

家訪現(xiàn)場(chǎng)不該變“秀潮

潛能生轉(zhuǎn)化方案

【互動(dòng)場(chǎng)】李鎮(zhèn)西：做老師，一刻也不要忘記自己曾是個(gè)孩子

家校聯(lián)系案例

家訪十要十忌 遠(yuǎn)航老師的網(wǎng)校Office 最專業(yè)的教師、學(xué)生、家長(zhǎng)交流的教育社區(qū)

教育的錯(cuò)位

訪一個(gè)學(xué)生，促一次成長(zhǎng)

小學(xué)生家訪記錄內(nèi)容 小學(xué)生家訪記錄內(nèi)容

請(qǐng)家長(zhǎng)不如去家訪

家訪工作總結(jié)

家訪

一年級(jí)小娃|走在家訪的路上

暖心家訪保平安——阜陽(yáng)阜南二初開(kāi)展暑期防溺水家訪活動(dòng)

錫里小學(xué)課題組開(kāi)展“愛(ài)生家訪”活動(dòng)

“家訪納入教師考核”，你覺(jué)得怎么樣？

家訪隨記

老師和家長(zhǎng)“交流”，做到這些將事半功倍 | 好教師

家庭教育會(huì)議記錄

班級(jí)管理（17）：班主任家訪“五個(gè)搞清楚”

班主任家訪工作案例

“進(jìn)家入戶攜手育人”大家訪反思