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家庭教育：這13個(gè)誤區(qū)在你家有幾個(gè)？

應(yīng)該怎樣從小培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

為什么孩子不能正確對(duì)待批評(píng)？

幼兒家庭早教的正確引導(dǎo)方法

老師表揚(yáng)了孩子，家長怎么回答？

對(duì)孩子嚴(yán)格要求他受得住嗎？家長不會(huì)表揚(yáng)孩子，他只會(huì)越來越自卑

讀《教育可以更美好》讀后感

不要讓幼小銜接，苦了孩子坑了家長

讓每個(gè)孩子都能贏在人生的起跑線上

媒體調(diào)查教育搶跑現(xiàn)象：幼兒園“退學(xué)”頻發(fā)，大班成“空班”

2歲上了10個(gè)培訓(xùn)班：幼兒超前教育的危害，二年級(jí)后才真正爆發(fā)

幼兒園中班案例分析：幼兒的嫉妒心理

教師手腦速算經(jīng)驗(yàn)100條

幼兒園教師與家長交流的藝術(shù)

小班幼兒良好常規(guī)習(xí)慣該如何培養(yǎng)？

家園攜手、共育幼兒

孩子「注意力不集中」，教育心理學(xué)博士告訴你怎么辦

淺談?dòng)變簩W(xué)前教育的必要性及方法

好強(qiáng)的人心靈脆弱，“太好強(qiáng)”抑郁癥的高危人群

揭秘：“成績好”孩子的心理感受

如何當(dāng)好一年級(jí)班主任

寫好作文從幼兒教育開始

【甘寧界·美文誦讀】：（寧夏）胡靜‖《好孩子是夸出來的——教育筆記系列之一》 朗誦：馬蕓

家長會(huì)發(fā)言稿

孩子多動(dòng)怎么辦，聽聽張老師的建議

孩子長大了，怎樣鼓勵(lì)更有效果？表揚(yáng)孩子有技巧

幼兒園家長100問之教育教學(xué)篇