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圖說數(shù)學(xué)教育原理16:數(shù)學(xué)認(rèn)知水平的4個(gè)層次
從布盧姆到馬扎諾——教育目標(biāo)分類理論的演進(jìn)
日新千字創(chuàng)作營 閱1776 轉(zhuǎn)21
布盧姆的教育目標(biāo)分類法及動(dòng)詞舉例
張福濤lu70kpm9 閱905 轉(zhuǎn)9
比格斯SOLO分類理論
大奔h1wmjlcm1r 閱3198 轉(zhuǎn)18
加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類與布魯姆的教育目標(biāo)分類比較
體驗(yàn)與探究 閱5369 轉(zhuǎn)76
霍恩斯坦教育目標(biāo)分類與布盧姆教育目標(biāo)分類的比較
大漠 閱1229 轉(zhuǎn)72
布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類修訂的二維框架
夢中家園 閱1493 轉(zhuǎn)41
教學(xué)目標(biāo)測量的分類學(xué)基礎(chǔ)——青浦實(shí)驗(yàn)的新世紀(jì)行動(dòng)之五
虛室生白 閱192 轉(zhuǎn)9
(19)布盧姆教育目標(biāo)分類學(xué)在語文教育中應(yīng)用的思考
mishoushu 閱254 轉(zhuǎn)6
布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué)
浪逸書生 閱893 轉(zhuǎn)7
布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué)習(xí)
王守山學(xué)堂 閱155 轉(zhuǎn)2
《精心分析,適應(yīng)變化》案例分析
dongxi2011 閱13373 轉(zhuǎn)466
布魯姆掌握學(xué)習(xí)理論
悟道修行慧能 閱59420 轉(zhuǎn)637
布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類法與加涅學(xué)習(xí)內(nèi)容分類法的區(qū)別與聯(lián)系
佳寧圖書館605 閱6245 轉(zhuǎn)154
布盧姆:讓每一個(gè)孩子都成為優(yōu)等生
hebin美麗教師 閱1797 轉(zhuǎn)304
四種知識概述
天心在云 閱14429 轉(zhuǎn)244
設(shè)計(jì)復(fù)雜的問題也是一種創(chuàng)造
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2020年第104篇:整本書閱讀如何測評?
豫北閑人原創(chuàng)館 閱459 轉(zhuǎn)21
講臺(tái)上的抉擇
我的教育人生 閱38
第十二章同步訓(xùn)練試題及答案
閩南茶客 閱732 轉(zhuǎn)80
分層教學(xué)理論在信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
田心 閱463 轉(zhuǎn)38
【概念學(xué)習(xí)專題】基于認(rèn)知水平進(jìn)階的概念學(xué)習(xí)(一)
wangzh311 閱87
布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類理論
wenzhiyi 閱8836 轉(zhuǎn)62
14.一輩子受用的萬能溝通技巧
學(xué)生有禮111 閱5
布盧姆教育目標(biāo)分類學(xué)理論
特色社會(huì)主義好 閱1765 轉(zhuǎn)32
學(xué)習(xí)理論的簡單總結(jié)
翠堤春曉 閱875 轉(zhuǎn)21
思維學(xué)習(xí)筆記
addccde 閱239 轉(zhuǎn)19
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