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學習筆記 | 梁曉靜：走進蘇軾

語文學習：讓詩歌回歸詩意

有一些詩詞，開篇就驚艷了時光，蘇軾這首詞不僅如此，結尾句更是動人心扉

論蘇軾詩詞文比喻手法的特色

蘇軾寫出一場無人超越的曠達之雨，淋濕古代詩詞史，能淋濕你嗎？

《水調歌頭?明月幾時有》教案+反思（浙江省優(yōu)質課一等獎）

蘇軾五首豪放詩詞

《赤壁懷古》教學設計

蕭郎詩詞｜第一期：蘇軾的十首詩詞，寫盡了人間的離合悲歡

蘇軾被貶黃州，寫下人生最超脫的一首詞，被譽為“古今絕唱”！

蘇軾行書寫于黃州后《滿庭芳詞》

941年前的今天，蘇軾偶然填詞，治愈很多人

孫霽蔚：東坡的詞與情——《“新天下耳目”的東坡詞》教學任務群設計

卜算子黃州定慧院寓居作教案

田小華老師米芾體行書創(chuàng)作蘇軾詞《黃州定慧院寓居作》欣賞

稻農 | 《宋詞選注》：明月? ( 讀書筆記）

課堂實錄4

“理趣”相生教蘇詞

邊實踐邊修訂：手繪宋詞（素養(yǎng)導向的單元整體教學設計）

語文吟誦 | 《定風波》

包徳珍評詩（6）

南窗遺珠：蘇東坡初到黃州的一首詩《初到黃州》，滿篇自嘲，好不生趣

朗誦|林詩航：蘇軾之《定風波》

跟著李兵背詩詞 | 第223-224首·清明詞選：蘇軾、朱淑真詞二首

揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷

蘇軾集㈡