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教師專業(yè)化發(fā)展的意義

探索教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)模式 提升教師隊伍素質(zhì)

規(guī)劃教師專業(yè)成長，建設(shè)持續(xù)發(fā)展名校

中職學(xué)校專業(yè)教師校本培訓(xùn)的現(xiàn)狀與思考

營造教師合作文化 促進教師專業(yè)化發(fā)展

開發(fā)師資潛能，促進教師專業(yè)發(fā)展

延吉教育信息網(wǎng)

校本教研開啟教師專業(yè)發(fā)展新路徑

江蘇教育報 第594期 A3版:讓教師發(fā)現(xiàn)更好的自己

課題成果鑒定書

體育教師專業(yè)成長四途徑

【教育縱橫】如何構(gòu)建教師發(fā)展內(nèi)生力

[轉(zhuǎn)載]【轉(zhuǎn)載】如何喚醒教師專業(yè)自覺

培育教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)生力

小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展實施方案

《開發(fā)學(xué)生潛能，促使學(xué)生多元發(fā)展的實踐與研究》結(jié)題報告

2009——2010學(xué)年度第二學(xué)期教師培訓(xùn)工作總結(jié)

淺談校本教研的方法和途徑

小學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃

基于學(xué)校文化建設(shè)的學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展策略

小課題行動研究 促進教師專業(yè)發(fā)展

中學(xué)2014年義務(wù)基地校培訓(xùn)計劃

以校本課程建設(shè)推動學(xué)校特色發(fā)展

從校企合作的現(xiàn)狀分析淺談我校校企合作的辦學(xué)模式

中職學(xué)校師資隊伍建設(shè)探索與實踐

特色學(xué)校創(chuàng)建的理論與實踐

揚中市中小學(xué)中層干部培訓(xùn)心得

學(xué)習(xí)校本課程 開發(fā)校本課程 突顯學(xué)校特色

教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校學(xué)年度工作計劃

名師工作室設(shè)想