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開(kāi)好勞動(dòng)課，為職業(yè)教育發(fā)展啟蒙、奠基

科學(xué)教育質(zhì)量應(yīng)從義務(wù)教育階段抓起

臨沂中小學(xué)新生9月將用上新教材

北京義務(wù)教育學(xué)校不得使用境外教材，教輔材

義務(wù)教育階段藝術(shù)課開(kāi)課率要達(dá)100% 確保成基本教育

教育部：近87%的學(xué)生在中小學(xué)接受了藝術(shù)教育

信息技術(shù)課程建設(shè)十年

從這幾個(gè)維度來(lái)觀察英國(guó)的小學(xué)教育的特色。

中小學(xué)外語(yǔ)科研網(wǎng)

《中小學(xué)銜接教育》的研究

語(yǔ)文教材古詩(shī)文大增！義務(wù)教育階段135首必背詩(shī)文，轉(zhuǎn)發(fā)收藏！

早已納入教學(xué)體系，中小學(xué)書(shū)法教育如何建設(shè)發(fā)展?

建國(guó)以來(lái)基礎(chǔ)教育的8次課程改革

聽(tīng)溫儒敏教授談?wù)Z文教育

新中國(guó)成立以來(lái)小學(xué)語(yǔ)文課程教材的發(fā)展歷程與經(jīng)驗(yàn)

提高科技意識(shí) 培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)各地中小學(xué)科技活動(dòng)課教學(xué)綜述

馬學(xué)雷：從招生限制談民辦中小學(xué)行業(yè)變局（一）

共享｜2017教師教育大事記

活動(dòng)課程的再認(rèn)識(shí)：?jiǎn)栴}、實(shí)質(zhì)與目標(biāo)

對(duì)話：機(jī)器人教育何以進(jìn)入中小學(xué)課堂

教育說(shuō)||北京市基礎(chǔ)教育課程改革20年歷程與思考

9月1日起，中小學(xué)學(xué)制由“6 3”改為“5 4”模式？教育部正式回應(yīng)

教育部：我國(guó)違法犯罪低齡化的現(xiàn)象已引起相關(guān)部門(mén)的高度重視

那些年，中師教給我們的 “全能教師經(jīng)”

重磅！中考改革：不再實(shí)行9年義務(wù)教育，政策大變動(dòng)！

《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》解讀

淺談福州中小學(xué)銜接問(wèn)題及對(duì)策

【課改教學(xué)】新中國(guó)成立以來(lái)基礎(chǔ)教育的八次課程改革

前楓葉首席法務(wù)官范桂杰：新法之下，民辦學(xué)校發(fā)展路徑在哪里？