正确认识学生作业的价值
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“教学评一致性”何以可能
阅160转20刚刚教育的真正目的是培养孩子的能力
阅210转35刚刚课堂提问的陋习
阅102转16刚刚家教有方:居里夫人的育女经
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走近孔子:指向人文素养的教学内容
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走近孔子:丰富的教育实践
阅420转26刚刚
走近孔子 :独特的家庭教育
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走近孔子:家世和出身
阅363转20刚刚
管理有方:提升育人质量的五项措施
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学习六大策略
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为师当学林黛玉
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新学期,班主任六大攻略
阅88转2刚刚完善提升教师敬业精神的机制
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好课堂:有趣又有效
阅133转4刚刚谁来为学生减负
阅73转1刚刚无声的教育
阅688转3刚刚生活如茶
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设计心理学2:与复杂共处
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