LICC课堂观察

课堂观察之于教师研究：价值、困境与对策

何为有效的课堂观察

课堂观察的实践操作方法

如何设置课堂观察点？-课程设计与课堂观察-开福教育评价研究

课堂观察

课堂观察20问答（二十）--书香飘飘的blog

浅谈课堂观察

教师素养提高（16）：课堂观察方法（5）

专业的听课评课（课堂观察）

课堂观察的技术与方法概述

课堂观察研究综述

四维度课堂观察法

课题有几次论证？立项论证+开题论证

【立项与开题】开题工作的“三论证”“八要素”

老胡观点：开题报告等同于立项申报书吗？

开题报告与立项申报书的区别

课题立项的预期成果怎么写

课题的选题指南有什么用，三方面用处告诉你答案

追寻课堂教学的原本意义