课堂教学要求

教师备课必做的四个设计

【引用】教师成为一名“教学能手”必须做到“六揣

同课异导 彰显魅力

[转载]教材处理的四个层次

自主学习的四个基本特征

课堂讨论的形式和组织

【转载】一招教你学会画几乎任何的东西！

教师精彩课堂用语

课堂观察——走向专业的听评课

课堂观察：听评课的常识与理论(1)华东师范大学教育学系 周彬

【转载】教师的17个坏习惯，你都有没有？

[转载]教师课堂教学要抓住“六个重点”

[转载]教师基本教学能力分析表

郑金洲：我们需要什么样的课堂（5）

郑金洲：我们需要什么样的课堂（4）

郑金洲：我们需要什么样的课堂（3）

郑金洲：我们需要什么样的课堂（2）

郑金洲：我们需要什么样的课堂（１）

一堂好课的八个“点”