李维榕专栏 | 危害千年的古代文人爱情观

李维榕专栏 | 母亲的武士

李维榕专栏 | 吸毒家庭的动力

李维榕专栏 | 镜子照见什么？

【经典解读28】青少年为何陷入“心理溺水”？强迫游泳实验的启示

【经典解读27】用这招“得寸进尺法”，让孩子从抗拒到主动！95%的家长都不知道的“登门槛”魔法

【经典解读26】从“社恐”到“社牛”：社交技能训练实验对家长的启示

【经典解读25】孩子的成长需要家长积极的暗示：安慰剂效应的启示

【经典解读24】怎么说孩子才会听：好心情效应的启示

【经典解读23】多给孩子创造正面人际互动的机会：肖恩·阿克尔实验的启示

【经典解读22】你可以生气，但不要越想越气：情绪实验的启示

【经典解读21】用微笑赶走坏情绪：面部和躯体反馈效应的启示

【经典解读20】孩子自控力的奥秘：乔纳森弗里德曼实验的启示

【经典解读19】亲子沟通为何困难：罗斯“虚假一致效应”实验的启示

【经典解读18】为何孩子会成为校园霸凌的帮凶：米尔格拉姆服从实验的启示

【经典解读17】如何培养孩子的自控力：棉花糖系列实验的启示

【经典解读16】如何提高孩子的学习效率：社会促进效应的启示

【经典解读15】亲子关系的魔镜：光环效应的启示

【经典解读14】学习应是孩子对自身的思考——自我参照效应的启示

【经典解读13】静待花开 VS 拔苗助长——双生子爬梯实验的启示