转:思维的力量——读杜威《我们怎样思维》有感

学习”与“媒体”的历史纷争与教育

多媒体教学与传统教学

多媒体教学软件体现的现代教育思想

多媒体课件在中小学解决了那些实际问题

多媒体课件的类型及特点

什么是空间混色

彩色电视制式

逐行隔行扫描的超详细讲解

电视传像原理

电视媒体的特性

调音技巧

人耳听觉的七大特性（一）

人耳的掩蔽效应

人耳的听觉有哪些特性？

杜比5.1环绕声：为高清插上翅膀

“学习”与“媒体”的历史纷争与教育

布鲁纳之发现学习

教学媒体的发展

主题五 两种媒体观