李希贵、窦桂梅等12位名校长名师推荐的“私家书单”

公开课被领导连环夸，因为我过渡语说的溜

数学教师读书社群2024年度书单 | 欢迎加入新教育教师读书会

一线教师反复阅读的10本书

七大管理工具：SWOT、PDCA、6W2H、SMART、WBS、时间管理、二八原则

“融通数学”的教学实践

何谓大概念？大概念教学如何实施？一篇文章读懂“大概念教学”！

大观念下小学数学单元整体教学的设计与实施——以“多位数乘一位数”单元教学为例

从“知识”走向“素养”——我读《大概念教学：素养导向下的单元整体设计》

课标解读||《义务教育数学课程标准（2022年版）》行为动词解读与教学启示

郑毓信 | 课程内容结构化之深思

大概念视角下的单元整体教学

基于单元视角，优化课时设计——上海市小学数学中青年教师教学比赛展示活动举行

教材文本“司马光砸缸”故事的演变及其对语文教学的启示

核心素养导向下项目化学习的再认识

小学一年级到高三：不同时期心理特点及沟通方式（建议收藏）

张俊平:《教师：重新发现课堂》

潜规则（2019年必读）

与其读这么多书，不如搞懂这三大定律（建议收藏）

八个潜规则小故事！