一课研究：关注知识结构，发展数学思维 ——小学数学计算教学中整理与复习课的实践与思考

五年级：美妙数学之面积单位：怎样有效区分和记忆面积单位？（0101五）

“变教为学”视角下六年级总复习的实践和思考

六年级：美妙数学之“数的认识（总复习）”（0922六）

复习课，在整合中生长，在延伸处开花《多边形的面积整理与复习》的实践与反思

复习课、练习课、讲评课三大课型的操作技巧