牛角尖｜｜蝴蝶活得比我们人类高尚许多倍！！

阅54转1刚刚

手工绘本：小蝌蚪找妈妈

阅224转3刚刚

“如果你……，我就不喜欢你了！”——此话对孩子的发展后果严重

阅207转2刚刚

用低结构材料提高幼儿“以物代物”的能力

阅2258转2刚刚

引导发现法在幼儿园数学活动中的运用

阅284转1刚刚

真伪辨||启发式教学是一种具体的教学方法吗？

阅291转5刚刚

活动是幼儿发展的基础

阅1211转5刚刚

幼儿不能教会：让幼儿自己去活动才是出路

阅80转3刚刚

日本人为什么戴口罩：触及心灵深处的理念

阅28转1刚刚

活动的适当难度是有效促进幼儿的必要条件

阅347转1刚刚

幼儿园课程如何追随幼儿

阅603转2刚刚

幼儿园课程内容的选择的策略

阅2112转7刚刚

幼儿教育不是往幼儿脑子里灌入知识

阅92转1刚刚

幼儿园绘本疯

阅49转0刚刚

关注我的处女作：《引导发现法在幼儿园数学教学中的运用》

阅199转1刚刚

幼儿 教育的起点

阅116转0刚刚

老外给我们上了一节很深刻的环保课

阅27转0刚刚

幼儿品德教育的有效原则与策略

幼儿体育活动应抛弃对更高、更快、更强目标的追求

阅50转0刚刚

爱的教育