孩子的自控能力本來(lái)就差，所以都需要父母來(lái)教導(dǎo)。尤其是在三歲之后，孩子漸漸出現(xiàn)了咬指甲的壞習(xí)慣，有時(shí)候會(huì)把指甲肉啃得都露出來(lái)了，父母看著都難受，但是無(wú)論怎么說(shuō)孩子，咬指甲的習(xí)慣依舊改不了。于是，很多父母都認(rèn)為，這是不是孩子身體缺少維生素，所以才會(huì)啃指甲，其實(shí)父母?jìng)兌枷脲e(cuò)了，真正的原因并不是。
咬指甲的孩子
連連的孩子今年四歲了，已經(jīng)開(kāi)始去上幼兒園了。平時(shí)孩子在幼兒園，父母對(duì)孩子關(guān)心的也比較少，晚上放學(xué)回來(lái)，孩子吃完飯就睡覺(jué)了，和孩子的交流也不多。但是每個(gè)周末，父母都會(huì)帶著孩子出去游玩。有一次無(wú)意間，媽媽發(fā)現(xiàn)只要孩子一靜下心，待在某個(gè)角落，就開(kāi)始不停地咬指甲，而且仔細(xì)一看，指甲被孩子咬得非常嚴(yán)重，參差不齊，甚至里面的肉都已經(jīng)快露出來(lái)了。于是媽媽問(wèn)孩子不疼嗎，孩子說(shuō)，疼，但是不知道為什么，就是想咬。于是，媽媽查閱了一些資料，說(shuō)是缺維生素，于是就去藥店買(mǎi)維生素給孩子補(bǔ)，可是維生素沒(méi)少吃，孩子卻仍然咬指甲，根本沒(méi)有什么好的改變。
孩子咬指甲，是因?yàn)槿本S生素嗎？
其實(shí)，這跟缺乏維生素沒(méi)什么關(guān)系，而是孩子對(duì)自身情緒的一種釋放。一般咬指甲的行為會(huì)出現(xiàn)在三至六歲，但是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，這種咬指甲的行為都會(huì)得到緩解或者改正。咬指甲的行為不僅不衛(wèi)生，同時(shí)還會(huì)因?yàn)榘阎讣卓械锰怀?，?huì)引起一些疾病，比如甲溝炎。但是孩子往往無(wú)法控制自己的情緒，一般當(dāng)孩子感到緊張、抑郁、焦慮等情緒時(shí)，就想通過(guò)咬指甲的行為來(lái)緩解。這是因?yàn)楹⒆幽挲g小，他不能通過(guò)其他方式去釋放情緒，只能這樣來(lái)減輕自己壓力。而有些人會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)緩解，但有些人卻是終身的。
面對(duì)孩子咬指甲，父母該怎樣做？
當(dāng)孩子出現(xiàn)這種行為時(shí)，父母應(yīng)該耐心地教導(dǎo)，幫助孩子找到負(fù)面情緒的開(kāi)關(guān)，從而真正地幫助孩子改正咬指甲的壞習(xí)慣。
1、別暴力制止
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)咬指甲的行為時(shí)，很多父母的第一反應(yīng)直接是用手打掉孩子的手，但是這種暴力制止不僅無(wú)法阻止孩子繼續(xù)咬指甲，反而會(huì)加深孩子的負(fù)面情緒。 要知道孩子咬指甲只是釋放自己的情緒，而父母的這種行為，無(wú)疑是給孩子增加了負(fù)面的情緒，根本無(wú)法解決問(wèn)題，反而會(huì)加劇問(wèn)題的發(fā)展。所以當(dāng)父母看到孩子存在這樣一種行為時(shí)，一定要平和地去對(duì)待。
2、轉(zhuǎn)移注意力
有些父母看到孩子咬指甲，就一直不停地跟孩子講不要咬指甲，但是父母越說(shuō)讓孩子不要咬指甲，孩子腦中想到的就是咬指甲，所以當(dāng)孩子在咬指甲的時(shí)候，父母不要提及咬指甲，可以通過(guò)新鮮的玩具、景物，或者帶孩子多出去游玩，來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，這樣當(dāng)孩子無(wú)聊，有負(fù)面情緒的時(shí)候，就會(huì)把自己的情緒轉(zhuǎn)移到其他地方去，最終緩解咬指甲這種行為。
3、給孩子更多安全感
孩子咬指甲是因?yàn)槿狈Ω嗟陌踩?，父母平時(shí)上班比較忙，對(duì)孩子的關(guān)心比較少，所以孩子比較無(wú)聊。父母應(yīng)該利用自己有限的時(shí)間多陪陪孩子，關(guān)心孩子，帶孩子出去看看外面的世界，開(kāi)闊自身的視野，同時(shí)也能提高親子之間的關(guān)系。
4、教會(huì)孩子處理負(fù)面情緒
另外孩子咬指甲，是因?yàn)闊o(wú)法正確地處理自身的負(fù)面情緒，所以通過(guò)咬指甲的行為來(lái)緩解。父母教會(huì)孩子如何處理負(fù)面情緒，才能從根本上去緩解這個(gè)問(wèn)題。首先父母要善于觀察孩子究竟在哪方面有負(fù)面情緒，通過(guò)觀察之后對(duì)孩子進(jìn)行分析，從而解決問(wèn)題，讓孩子掌握處理負(fù)面情緒的最終方法。
隨著孩子漸漸長(zhǎng)大之后，出現(xiàn)的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多，有些時(shí)候孩子出現(xiàn)問(wèn)題，并不是身體上出現(xiàn)了問(wèn)題，而是心理上出現(xiàn)了問(wèn)題。父母必須要了解其真正的原因，再對(duì)孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)，最終才能促進(jìn)孩子健康地成長(zhǎng)。
聯(lián)系客服
