目前學(xué)習(xí)成績(jī)中等或者中等偏下的初中生或高中生,如果想要提高成績(jī)成為一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)霸,需要從以下幾點(diǎn)做起:
多年來(lái)我在給學(xué)習(xí)成績(jī)差的初中生,高中生,小學(xué)生講課的時(shí)候,告訴孩子們:“作為一名目前學(xué)習(xí)成績(jī)中等或中等偏下的學(xué)生首先要清楚的知道,自己之所以沒有學(xué)霸學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不是因?yàn)樽约翰蝗鐚W(xué)霸聰明,自己的智商就比學(xué)霸低,而是因?yàn)橹白约旱男乃紱]有完全放在學(xué)習(xí)上,一直以邊玩邊學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),沒有做到主動(dòng)學(xué)習(xí),因此才導(dǎo)致現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏下”,所以要用《心智成熟教育法》讓自己徹底告別這種分不清主次的幼稚思維,從現(xiàn)在開始把學(xué)習(xí)放在最主要的位置,把玩耍放在次要的位置,端正學(xué)習(xí)態(tài)度主動(dòng)學(xué)習(xí),詳細(xì)內(nèi)容下圖所示:
由上圖可知:只要一個(gè)學(xué)生知錯(cuò)就改迷途知返,
?告別先前這種遲遲不肯下手進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的思維,從此開始像學(xué)霸一樣進(jìn)入主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài),那么才能為靜心學(xué)習(xí)創(chuàng)造前提條件!
做到主動(dòng)學(xué)習(xí)了,那么就要在課堂上做到專心致志的聽老師講課,因?yàn)橹R(shí)的取得來(lái)自于老師的課堂傳授,如果你沒有專心聽課,那么就無(wú)法獨(dú)立完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),就會(huì)有難題做不出來(lái)的情況發(fā)生,所以凡是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)霸都無(wú)一例外做到了在課堂上專心聽課,如下圖中專心聽課的學(xué)生
對(duì)于各行各業(yè)的人來(lái)說(shuō)“要想人前顯貴,學(xué)會(huì)背后受累”,而對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō):“業(yè)精于勤荒于嬉”,“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”等話語(yǔ)字里行間告訴世人學(xué)習(xí)需要的是勤奮努力的付出,我們不妨從聞名全國(guó)的河北衡水中學(xué)的作息時(shí)間表就可以看出,每一位成績(jī)優(yōu)秀的中考和高考學(xué)生背后必然是其勤奮努力的付出以后得來(lái)的,而不是輕輕松松就可以獲取的,只不過(guò)他們的勤奮努力我們沒有看到而已,因此多年來(lái)我諄諄告誡我的學(xué)生:“不拼聰明拼付出,不拼智力拼努力”詳細(xì)內(nèi)容下圖所示
手機(jī)對(duì)一個(gè)學(xué)生的影響可謂是有目共睹,一個(gè)學(xué)生無(wú)論其之前學(xué)習(xí)怎么樣,一旦沉迷于手機(jī)游戲之中,那么他的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)直線下降,因此凡是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)霸都對(duì)接觸智能手機(jī)時(shí)間進(jìn)行了合理的安排和嚴(yán)格的控制,他們只是在學(xué)習(xí)累了需要放松一下大腦的時(shí)候,才去玩一會(huì)手機(jī),而學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生則不然,他們每天都要玩手機(jī)游戲,中午不睡午覺要玩手機(jī),結(jié)果下午在課堂上瞌睡打盹無(wú)法集中精力聽老師講課,晚上回家以后應(yīng)付了事寫完作業(yè)以后就開始玩手機(jī),禮拜天,節(jié)假日,寒暑假更是肆無(wú)忌憚長(zhǎng)時(shí)間的沉迷于游戲之中無(wú)法自拔,因此無(wú)論是小學(xué)生,初中生,還是高中生,想要成為一名學(xué)霸,必須控制自己接觸智能手機(jī)的時(shí)間,詳細(xì)方法下圖所示:
?由上述可知?:如果一個(gè)學(xué)生即做到了主動(dòng)學(xué)習(xí),又做到了在課堂上專心聽課,還做到了勤奮努力,珍惜時(shí)間,一目了然這樣的學(xué)生必然學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀!同時(shí)越是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班的科目越少,試想面對(duì)一個(gè)即給父母省錢,又讓父母省心,省力的“三省”學(xué)生,家庭能不和諧嗎?而一個(gè)和諧的家庭環(huán)境才能讓孩子身心健康快樂的成長(zhǎng)!
以上內(nèi)容和圖片選摘自山西人民出版社出版《贏在終點(diǎn)家庭教育實(shí)操手冊(cè)》,新書推介我就是這本書的作者,由于上傳篇幅有限,只能上傳一小部分,希望上述回答能為各位家長(zhǎng)教育孩子帶來(lái)幫助,同時(shí)警戒那些進(jìn)入小學(xué),初中,高中以后仍然沒有好好學(xué)習(xí)的孩子,警鐘長(zhǎng)鳴,引以為戒!并且在頭條中回答了很多教育孩子的問題。感興趣的家長(zhǎng)可以關(guān)注我的頭條號(hào)閱讀相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫助更多的家長(zhǎng)和孩子,感謝今日頭條給我們交流的平臺(tái)!最后希望所有的孩子都能考入理想的高中!最后考入一所理想的大學(xué),讓您的孩子學(xué)業(yè)有成,贏在終點(diǎn)??!
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