主持人，課前熱身：按摩操
各位在座的家長們，覺得很愛自己孩子的請(qǐng)舉手？
采訪臺(tái)下聽眾，你們最喜歡吃什么？最不喜歡吃什么？
最不喜歡吃肉是吧？那我如果硬逼著你吃肉呢？吃肉有營養(yǎng)對(duì)身體好??！
各位朋友，這像不像我們對(duì)待孩子的方式？
把我們自認(rèn)為對(duì)他們好的東西都塞給他們！覺得這就是愛他們！愛與愛的表達(dá)方式同樣重要啊!
做一個(gè)小游戲：
1，讓我們把左右手都握成拳頭，用盡最大的力氣撞擊在一起
拳頭碰拳頭是硬碰硬, 孩子與家長產(chǎn)生逆反心理，問題反而越來越嚴(yán)重。
2，右手握拳，左手成掌，再用力撞擊試一下
一方力量減少了，就和諧了。
3，左手右手都成掌，大家一起來有節(jié)奏的拍掌，1、2，1、2，1、2
是不是很美妙的音符？
家長與孩子溝通也就是這三種模式。
如果我們家長希望與孩子能有一個(gè)良好的溝通，可以試一試更加的柔和一點(diǎn)，包容一點(diǎn)，接納一點(diǎn)。
陳鵬宇老師：
……
怎么樣才能與孩子有更好的溝通？
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了《斗媽大全》
因?yàn)楦杏X被控制了，孩子為了讓自己少受傷害，才會(huì)發(fā)展出《斗媽大全》
在座的各位，教育孩子的請(qǐng)舉手，不教育孩子的請(qǐng)舉手？
這些不教育孩子的家長，多有智慧啊!
當(dāng)我們的愛不是出于智慧，而是出于無意識(shí)，是會(huì)給孩子帶來傷害的。我們?cè)趺粗牢覀兊倪x擇對(duì)孩子是最好的呢？
所以今天跟大家探討的話題是：1，反思教育行為
2，轉(zhuǎn)變教育觀念
3，了悟教育真相
4，增長教育智慧
給大家?guī)硪粋€(gè)，我們的選擇，我們的堅(jiān)持未必對(duì)孩子是最好的案例。
大家知道現(xiàn)在冬天了，吃冰棍會(huì)傷身體容易感冒是不是？要不要禁止孩子吃？
要！
那你怎么知道，你禁止他吃，對(duì)他就是最好的選擇呢？
有一個(gè)做醫(yī)生的母親，她是不是有足夠的知識(shí)教育她的孩子？
過去冰激凌還不叫冰激凌，叫冰棍，那個(gè)時(shí)候，冰棍一毛錢一根，她告訴孩子，冰棍不能吃，很臟。
媽媽不讓吃，孩子就真的不吃了嗎？
孩子乘媽媽不在家，從媽媽口袋里偷偷拿了10元前，10元吃冰棍，一口氣吃100根。
那個(gè)孩子就這樣吃了7次，落下了這輩子都無法治愈的腸胃病病根。
請(qǐng)問在座的各位，想一想，如果早知道是這樣一個(gè)結(jié)果，30年前她是否會(huì)做出更智慧的選擇？
她沒有看到教育的真相??！
凡是上網(wǎng)成癮的孩子，都是在最初的時(shí)候，被父母禁止玩游戲上網(wǎng)。
有的父母說，我也讓他玩游戲啊，但是……（一天只能玩半個(gè)小時(shí)，而且是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)）
你越是禁止，他玩不到，會(huì)不會(huì)在父母不在家的時(shí)候，把之前沒玩到的一次性補(bǔ)回來，可能一玩，就玩?zhèn)€通宵。
所以我們有很多教育行為，是要反思的。
有一種教育理念：好孩子是夸出來的。同意的家長請(qǐng)舉手！
這確實(shí)是一個(gè)好方法，但你這樣說的時(shí)候，越要小心。
孩子可能會(huì)對(duì)夸產(chǎn)生依賴。
如果你的夸不是真心的，孩子會(huì)說，你少來這一套。
同意好孩子是打出來的請(qǐng)舉手！
家長說過孩子，你真棒的請(qǐng)舉手！真的覺得孩子棒的請(qǐng)舉手？
你要知道什么時(shí)候該夸，什么時(shí)候該打，這是真正的智慧。
很多時(shí)候，我們家長的感覺紊亂了，不聽感覺，不聽心，聽專家，方法。
許多家長教育孩子的時(shí)候，都是情緒沖擊之下的反應(yīng)。
開心的時(shí)候，怎么都行；不開心的時(shí)候，怎么都不行。
打，一定要平靜的打，不帶情緒的打。
如果你學(xué)別人打孩子，你學(xué)不到她把教育作為生命中最重要的事業(yè)。
教育確實(shí)是這個(gè)世界上最重要的事情。
我們?yōu)橐环莨ぷ?，都要做?/span>15~20年的專業(yè)學(xué)習(xí)；而我們?yōu)榻逃⒆?，投入了多少時(shí)間？
教育孩子也是這個(gè)世界上最不容易的事情！
我們?yōu)榻逃⒆幼龀鲞^多少付出與投入呢？
我相信在座的各位一定學(xué)過很多教育孩子的課程。
比怎么教更重要的問題。先來回答一個(gè)問題：
誰來教育孩子？
l 學(xué)校教育
l 家庭教育
l 社會(huì)教育
各占百分比多少？
家庭教育占百分之多少？80%，90%，60%？
你有什么樣的教育觀念，（你認(rèn)為是百分之多少）你就會(huì)投入多少精力在教育上。
社會(huì)背景現(xiàn)在都一樣，家長如果認(rèn)為學(xué)校教育也占很大一部分，就會(huì)期待碰到一個(gè)好的學(xué)校教育。
家庭打在一個(gè)孩子身上的思維模式，決定了孩子的行為，情緒模式。
父母對(duì)一個(gè)孩子的影響是你怎么夸張都不為過的。
你有什么樣的教育觀念，你就會(huì)投入多少精力在教育上。
同樣的老師一句話：你怎么這么笨！你活著還有什么意思？
有的孩子可能一笑而過，有的孩子可能就去跳樓自殺。孩子的死，是誰的過錯(cuò)？
6歲以內(nèi)，媽媽對(duì)孩子的影響最大，是負(fù)責(zé)孩子的養(yǎng)育。
養(yǎng)育，是一個(gè)孩子活下去的理由。
許多媽媽都沒有盡到養(yǎng)育的責(zé)任，生兒不養(yǎng)，或養(yǎng)而不育，不是無微不至的養(yǎng)育，而是很早就讓孩子學(xué)很多的東西。
孔子說：“吾十又五而至于學(xué)”，孔子學(xué)了十五年，發(fā)奮十五年，三十才立起來。
很多孩子不是十五至于學(xué)，而是厭于學(xué)。
那么早的孩子，讓他學(xué)，到十五歲還能志于學(xué)嗎？
玩人喪德，玩物喪志。因?yàn)閶寢寷]有盡到養(yǎng)育的責(zé)任。
6歲以后，爸爸在孩子的生命中，粉墨登場(chǎng)。
爸爸負(fù)責(zé)孩子的教育。
教育孩子的責(zé)任，是“父之過”。古人說“父之過”不是指代父母，就是指父親。否則古人就會(huì)說“子不教，親之過”了。
媽媽在孩子的教育中，最費(fèi)勁。
如果爸爸負(fù)起了教育孩子的責(zé)任，教育就會(huì)輕松很多。
我們父親教育孩子的責(zé)任，怎么能讓媽媽承擔(dān)，讓老師承擔(dān)呢？
一個(gè)老師要負(fù)責(zé)30…40個(gè)孩子，他怎么能付得起責(zé)任？
你怎么知道他多負(fù)一些責(zé)任，就是好事情呢？
老師為什么會(huì)累的原因，因?yàn)樗麛埩颂嗖辉撍?fù)的責(zé)任。
案例：有一個(gè)家長，給孩子的所有老師沖了200元話費(fèi)。然后放心的去出差了。
等他回來，孩子很火的告訴他：爸爸，最近不知道是怎么了，所有老師都針對(duì)我！
爸爸：怎么了？
孩子：別的同學(xué)沒寫完作業(yè)的可以回家，我就不行。別的孩子做5道題，我要做十道?。?！……
爸爸：所有老師都對(duì)你這樣嗎？
孩子：就化學(xué)老師不是。
爸爸心里一尋思，當(dāng)時(shí)要化學(xué)老師的電話，沒要到！
其實(shí)這個(gè)故事并不是說老師不對(duì)。
所有的老師，當(dāng)他受到了家長額外的一份尊重，他也想為家長的孩子負(fù)起額外的關(guān)注。
其實(shí)，誰也替代不了你負(fù)起教育孩子的責(zé)任。
父教母養(yǎng)，孩子就有教養(yǎng)。
教育孩子：就是兩個(gè)字“告訴”
主動(dòng)做好教養(yǎng)孩子該做的事就是對(duì)孩子最大的負(fù)責(zé)任。
體驗(yàn)環(huán)節(jié)：
請(qǐng)把你們的左手伸出來，拿出食指和中指。請(qǐng)把這兩個(gè)手指放在你的左邊耳朵上。
我說讓你們放到左邊耳朵上，你們?cè)趺炊挤诺侥X門上了？
是不是因?yàn)榭吹轿曳诺侥X門上了？
如果你不清楚教養(yǎng)孩子的事情，你一定知道做一件事——學(xué)習(xí)。
四種類型的父母：
一、即會(huì)教，又努力。 這樣的父母教育出來大才。
二、即會(huì)教，不努力。 這樣的父母教育出創(chuàng)造性人才。
三、不會(huì)教，不努力。
四、不會(huì)教，很努力。
那我們?cè)诟墒裁茨兀?span lang="EN-US">
不會(huì)教卻努力，那就是瞎教白教，還不如不教。
現(xiàn)在很多時(shí)候，我們的孩子對(duì)事物提不起勁兒：“沒想過”、“無所謂”、“差不多”。其實(shí)都是孩子內(nèi)心的“發(fā)動(dòng)機(jī)”出問題了。
教育類的書籍分兩類。
知
術(shù)
心
我們應(yīng)該討論的是第三種——心
現(xiàn)在市場(chǎng)上有5種教育類書籍：
1. 自己教育孩子所謂“成功”了，把經(jīng)驗(yàn)提煉成書籍或課程。這些方法你拿過來就能用嗎？
有一個(gè)孩子，得了考場(chǎng)眩暈癥。家長帶著來我這里做心理咨詢。家長對(duì)我說：從小到大，我們?nèi)枪膭?lì)，支持?。?span lang="EN-US">
我就問孩子，你每次考前你爸媽都跟你說什么？“放心去考，爸媽相信你，你一定會(huì)考得很好。”
那你考的好了會(huì)怎么樣？
爸媽很開心，帶我吃好吃的。
那你沒考好呢？
爸媽不會(huì)罵我，他們會(huì)說：“孩子，別氣餒，爸媽相信你，下次一定會(huì)考得很好的！”
有這樣一個(gè)規(guī)律，老師的孩子，小學(xué)的時(shí)候都有很好的成績。而初中后會(huì)下滑。
2. 2，把成功學(xué)的理念移植到家庭教育領(lǐng)域
孩子在成長過程中，不但要學(xué)習(xí)成功，還要學(xué)習(xí)面對(duì)失敗。
現(xiàn)在提倡感恩教育，認(rèn)同的請(qǐng)舉手！
其實(shí)我們很多時(shí)候，都積蓄了對(duì)父母的一些不滿的能量，如果不發(fā)泄出來，好像你對(duì)父母只能是感激，就會(huì)把情緒壓的更深。
要讓情緒流動(dòng)出來，否則總會(huì)爆發(fā)出來。
有沒有很多中年人對(duì)父母，只是孝，而不順？ 因?yàn)橥攴e壓的情緒，隨著孩子越大，父母越老，越?jīng)]處發(fā)泄，他可以給你花很多錢，卻無法坐在父母跟前坐下來聽你一句話。
3. 把古今中外的優(yōu)秀理念匯集成書或課程
一個(gè)人不會(huì)拿他學(xué)到的方式來做事，而是用他們習(xí)慣的方式。
所以，光知道，沒有用。
4. 國外的教育理念或課程直接跟進(jìn)
我舉一個(gè)例子，大家就知道了。覺得孩子跌倒了，要讓他們自己站起來的舉手？這是美國，猶太教育方法，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。
凡是說讓孩子自己爬起來的，都是接受了許多國外的教育理念
你怎么知道讓他自己爬起來，他就學(xué)會(huì)獨(dú)立了？
很多教育出來的孩子是獨(dú)立了，卻冷漠了，與父母的關(guān)系疏遠(yuǎn)了。
要用心感覺該扶的時(shí)候，就扶。
一個(gè)案例：
一個(gè)母親告訴我，她有次在客廳，跌倒了，兒子坐在客廳看電視，一邊拿著遙控器，一邊看著他，她也看著兒子。兒子就是不來扶他！她很生氣，怎么養(yǎng)出這么一個(gè)兒子！
我就問他：你是不是在孩子小的時(shí)候，跌倒了不扶？
她回答：是啊。
一個(gè)四十歲的女人，都希望她十四歲的兒子扶他一把，你怎么知道，你的2，3歲的孩子不渴望你扶他一把？
5. 各地心理咨詢師總結(jié)的方法和理念
① 多是“知”“術(shù)”層面的學(xué)習(xí)
② 無法根本解決“知道做不到”的教育困惑
有些家長學(xué)到了蹲下來與孩子說話的這招。
和孩子說話，不耐煩了，蹲下來，說不了兩句，就開始發(fā)飆：你到底想怎么樣?。?span lang="EN-US">
所以有用的不是蹲下來的方式，而是蹲下來傳遞給孩子的那份愛。
為什么知道做不到？
因?yàn)槲覀兊男氖艿搅耸`和障礙
這個(gè)圓圈就如同我們的心，如果里面有太多的方法，就如同這些點(diǎn)，會(huì)把我們的心堵死。
最后我們的心就只剩下一個(gè)小圓圈的空隙了。
小心眼，什么叫小心眼？懂的人越多越小心眼。
死心眼，是連眼都沒了。死心眼的時(shí)候，你就會(huì)“折騰”你的孩子。
曾經(jīng)有一對(duì)夫妻，他們都是高級(jí)知識(shí)份子，離婚的理由是：學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一致。
知識(shí)越多，這種傷害孩子越嚴(yán)重。
曾經(jīng)有一個(gè)孩子這樣對(duì)他的媽媽說話：媽媽，你知道我生命中最大的悲劇是什么嗎？就是生在你們這樣的知識(shí)份子家庭。
一個(gè)沒有受到束栓的心是什么樣的？
柔軟
反之則堅(jiān)硬。
一個(gè)人的心如果是柔軟的，愛就會(huì)流動(dòng)；如果心是堅(jiān)硬的，愛就是阻塞的。
一個(gè)柔軟的媽媽，一定會(huì)對(duì)孩子感同身受，立刻能感受到孩子內(nèi)心的感受。
一個(gè)柔軟的心是開放的，有愛留出來；一個(gè)堅(jiān)硬的心，愛是堅(jiān)硬的。
你看孩子的表現(xiàn)，就會(huì)知道你的心是什么狀態(tài)。
如果孩子一回來就撲向你，你的心一定是溫暖的，而他回家關(guān)上門，證明你的心也是關(guān)閉的。
孩子的心是很敏銳的，他們一回家就能感覺到氣氛是好還是不好。
我們的成語“一團(tuán)和氣”還有詞“氣氛”，這就是能量。孩子一回到家，就能感受到那個(gè)氣氛。
孩子什么時(shí)候睡覺，誰說了算？他說了算，困了肯定就睡了。
孩子說：媽媽，我不困……
你告訴他：不行，到點(diǎn)了，必須睡！
……
我們做父母的，教育孩子，只會(huì)是基于兩種感情出發(fā)，一個(gè)是愛
柔軟
開放
溫暖
鮮活
平靜
喜悅
這些是基于愛給我們的感覺
如果感覺到
堅(jiān)硬
封閉
冰冷
死板
煩躁
苦惱
這些感覺的話，可能是因?yàn)槲覀兊慕逃绞绞腔谝粋€(gè)字“怕”
怕孩子完不成作業(yè)被老師批評(píng)啦，怕孩子將來沒出息，怕孩子吃涼東西感冒，怕孩子受傷害……
如果你的教育是基于怕，你會(huì)怕啥來啥，愛誰誰倒霉。
擔(dān)心是我們給予對(duì)方最糟糕的禮物。
父母教育孩子的過程，不是告訴他應(yīng)該怎么做，
而是把我們的心，
調(diào)整到“柔軟
開放
溫暖
鮮活
平靜
喜悅”
的狀態(tài)
教育孩子的過程就是父母心靈成長的過程！
愛
這個(gè)字，繁體字里是有一個(gè)心的?，F(xiàn)在簡(jiǎn)化字為了追求簡(jiǎn)便，把心給去掉了。
現(xiàn)代人都追求一個(gè)“快”字，大家看看這個(gè)字，拆開的意思是“心缺失了”
其實(shí)，播種到收獲是有一定的過程的。
自從火車一邊快，是不是出事故了？
只要快，一定會(huì)有副作用。（西醫(yī)與中醫(yī)……）
快，千萬別用在教育孩子方面。
上海的一家幼兒園都分快慢班了?！?span lang="EN-US">
全世界的人都在追求“快活”，快活不就等于快死嗎？快活死了。
完形教育95%以上的學(xué)員都是通過轉(zhuǎn)介紹來參加課程的，我們稱之為完形家庭。
所以，歷經(jīng)這8年的發(fā)展，完形教育的推廣，也是一個(gè)慢慢發(fā)酵的過程。
知要知“道”
其實(shí)你說夸孩子好，他說打孩子對(duì)，站在道的角度，是一陰一陽，道就是對(duì)立的統(tǒng)一。
一己之見：好孩子是夸出來的。好孩子是打出來的。
引領(lǐng)大家找到“道”
教育就是培訓(xùn)好習(xí)慣，這也是一己之見。
習(xí)慣：也許會(huì)埋下厭學(xué)的種子，也許這就是孩子的一股厭學(xué)的動(dòng)力。
……
什么叫“習(xí)”：練習(xí)，踐行，行為。習(xí)久了就習(xí)慣了。
取決于習(xí)的動(dòng)力。習(xí)要悅，才能算好習(xí)慣。
真正的習(xí)慣，動(dòng)力是來自于自發(fā)的。
而我們說教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣，所以如果要借助“他力”，沒有喜悅，就可能會(huì)有壓抑，而到了青春期，就會(huì)爆發(fā)。
習(xí)慣是孩子自發(fā)的，他做久了，就成了習(xí)慣了。
有一個(gè)家長告訴我，我終于培養(yǎng)了孩子愛讀書的好習(xí)慣！
那我們知道，而所有的書呆子，都有好的讀書習(xí)慣。你怎么知道這個(gè)好習(xí)慣將來就一定是好事情呢？
我們完形教育會(huì)有很多各種形式的活動(dòng)，包括：
“知”的成長：讀書會(huì)，沙龍
“術(shù)”的成長：“如果愛，親密關(guān)系”
包括：
l 夫妻一致性的溝通技巧
l 處理沖突的技巧
l 面對(duì)情緒
l 表達(dá)情感
等等
“如果愛，親子關(guān)系”士為知己者死，關(guān)系最重要。
我花了十五年時(shí)間與女兒建立關(guān)系
我現(xiàn)在講話孩子很愿意聽。
為什么孩子愿意聽呢？因?yàn)殛P(guān)系好！
為什么我們關(guān)系好呢？因?yàn)檎f的少!
我的女兒十五歲，我跟她建立良好關(guān)系花了十四年。
她中考前，我給他做了一次考前輔導(dǎo)。
我說：女兒，你知道別人找爸爸做考前輔導(dǎo)是要收費(fèi)的，而且費(fèi)用不低，你找爸爸做考前輔導(dǎo)，也需要付出一定的報(bào)酬。請(qǐng)爸爸吃KFC吧
于是女兒花了37元請(qǐng)我吃了一頓肯德基，我告訴她3個(gè)字：深呼吸！
她因?yàn)槭腔俗约旱腻X買來的，用的特別好，已經(jīng)半年時(shí)間了。
每次看見媽媽有哪兒不舒服什么的，還會(huì)告訴媽媽：媽媽，深呼吸?。。?span lang="EN-US">
為什么孩子不愿意聽你說話?。?span lang="EN-US">
因?yàn)槠鋵?shí)你給孩子說的話，都是揮淚大甩賣?。。。ㄕf太多了不值錢了）
有的家長看見孩子失戀很傷心，在那兒淋雨。是不是都會(huì)去給孩子撐一把傘？
孩子有沒有可能很憤怒的說：干什么呀!我淋個(gè)雨都不讓！
許多父母愛孩子愛的死去活來，這種愛，能說智慧嗎？
你的觀點(diǎn)越中立，孩子跟你請(qǐng)教，越會(huì)采納。
所以最重要的是：放下對(duì)孩子的期待，舞動(dòng)你自己的生命?。。?span lang="EN-US">
我們的孩子就如同一個(gè)繭，繭里是美麗的蝴蝶等待破殼而出。
你看著他，說，你怎么還不快點(diǎn)化蝶？你看別人家的孩子都化蝶了！
你在過去給他掰兩下，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？
教育孩子，其實(shí)是一個(gè)生命感染另外一個(gè)生命的過程。
最好的方式就是先讓自己的生命先舞動(dòng)起來?。ㄕ坡暎?span lang="EN-US">
父母，一個(gè)是天，一個(gè)是地，如果在孩子的成長過程中，母親的位置缺失了，那么這個(gè)孩子會(huì)缺少安全感，
孩子小的時(shí)候，只要看到媽媽在，他就心安，一般回家看見媽媽不在，第一件事：爸爸，我媽媽呢？
大人也是，回家看到老婆就安心。
改善孩子的狀態(tài)是根本。
大家看這個(gè)“安”字，就是一個(gè)家，里面有一個(gè)女人。
這個(gè)“寧” “丁”就是指男人，神寧。
與父母的關(guān)系都好，就會(huì)心安神寧。
……
謝謝大家！
下面是提問環(huán)節(jié).：
Q：我孩子注意力不集中，陳老師這個(gè)怎么辦？
您孩子多大？
四歲半。
說孩子注意力不集中，其實(shí)是個(gè)偽命題。
貼了一個(gè)錯(cuò)誤的標(biāo)簽。
任何事情都是多面的，站在學(xué)習(xí)的角度，也許你會(huì)下一個(gè)定義，我的孩子注意力不集中，真相真的是這樣嗎？
孩子十二歲前的學(xué)習(xí)方式，就是玩。
學(xué)的時(shí)候，建立了許多痛苦的鏈接，所以才會(huì)學(xué)不進(jìn)去。
Q：那怎么改善呢？
你希望你的孩子一直坐在那里，集中精神是嗎？
當(dāng)你容不下來的時(shí)候，你就容不下你的孩子。
什么叫“容易”
“易”就是改變
容下他，他就易了，這就是容易。
讓自己心變得寬，變得柔軟。
l 最快的方法就是慢
l 最慢的方法就是快
讓孩子成功的方法就是慢
孩子才四歲半，不需要治理下游，在上游（夫妻關(guān)系）上下功夫就好了。
在我看來，他不叫問題。
你解決問題，反而擴(kuò)大問題。
女兒用自己的零花錢，請(qǐng)爸爸吃一頓KFC，她花了37元請(qǐng)我吃。
告訴她的方法她去用，去采納。
否則你告訴她，她也做不到。
我的女兒，十五歲的時(shí)候反而沒有八九歲的時(shí)候叛逆。
如果你現(xiàn)在壓制他的動(dòng)，可能在為他的叛逆做準(zhǔn)備。
……
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