“很簡(jiǎn)單的作業(yè)孩子都不會(huì)寫(xiě)，總是控制不住情緒想吼孩子怎么辦？”
“孩子寫(xiě)作業(yè)總是磨磨蹭蹭、效率低怎么辦？”
“孩子每天寫(xiě)作業(yè)都寫(xiě)到很晚，我該如何與老師溝通？”
這是在中國(guó)教育報(bào)直播節(jié)目《兩會(huì)夜談》中網(wǎng)友們的提問(wèn)，也是困擾很多家長(zhǎng)的難題！
陪孩子寫(xiě)作業(yè)，真的那么難嗎？作為家長(zhǎng)，到底怎么陪好作業(yè)？深圳市新安中學(xué)（集團(tuán)）第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長(zhǎng)、特級(jí)教師袁衛(wèi)星在《兩會(huì)夜談》直播中為大家解答了這些難題。來(lái)一起看看袁衛(wèi)星校長(zhǎng)的妙招吧！
（1）家長(zhǎng)：陪孩子寫(xiě)作業(yè)，看到很簡(jiǎn)單的問(wèn)題孩子都不會(huì)，總是生氣、控制不住吼孩子，該怎么辦？
如果這位家長(zhǎng)是女家長(zhǎng)，你可以想想：如果你的老公進(jìn)了屋把衣服亂脫亂放、襪子亂扔，你生氣吼他，能夠解決問(wèn)題嗎？
如果這位家長(zhǎng)是男家長(zhǎng)，你可以想想：如果你的妻子迷戀網(wǎng)購(gòu)，喜歡肥皂劇，你吼他，能夠解決問(wèn)題嗎？
吼是解決不了問(wèn)題的，更何況你面對(duì)的是一個(gè)孩子，一個(gè)只是寫(xiě)不對(duì)作業(yè)、答不出問(wèn)題的孩子。
控制不住怎么辦？要學(xué)會(huì)情緒管理。情緒管理、情緒控制是有很多方法的，比如運(yùn)動(dòng)緩解法、音樂(lè)緩解法、情緒日記法等等。
（2）家長(zhǎng)：孩子寫(xiě)作業(yè)總是磨磨蹭蹭，不專(zhuān)心、效率低，怎么辦？
首先，這是一個(gè)習(xí)慣問(wèn)題，習(xí)慣培養(yǎng)有關(guān)鍵期。最近，中科大破解世界幾何難題的26歲教授的父親陳錢(qián)林校長(zhǎng)說(shuō)，幼兒期是黃金期，小學(xué)低段是白銀期，小學(xué)中段還有所作為，等青春期開(kāi)始再抓習(xí)慣，困難就很大，還往往是木已成舟、徒留遺憾。因此，家長(zhǎng)要努力追求，在壞習(xí)慣形成之前，把好習(xí)慣教給孩子。
其次，要用家規(guī)杜絕孩子的私心雜念。我們來(lái)看看陳校長(zhǎng)家的家規(guī)：孩子小學(xué)階段上網(wǎng)的家規(guī)是“可以查資料、收發(fā)電郵、完成老師布置的作業(yè)，可以看科學(xué)類(lèi)網(wǎng)站、作文類(lèi)網(wǎng)站、新聞?lì)惥W(wǎng)站，但不能看無(wú)關(guān)的內(nèi)容；一般一次不能超過(guò)半小時(shí)；單獨(dú)一人不能上網(wǎng)”。再比如，“每天18：00-18：30可以看電視，其他時(shí)間未經(jīng)父母同意都不能看”。你看，這些規(guī)則很清楚，一點(diǎn)也不含糊。
最后，講究一些方法，比如，和孩子明確，做作業(yè)第一位，其他一律延后；調(diào)整作業(yè)順序，先易后難；做好作業(yè)計(jì)劃，分段實(shí)施；及時(shí)鼓勵(lì)，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)等等。獎(jiǎng)勵(lì)什么？獎(jiǎng)勵(lì)家庭幣。
（3）家長(zhǎng)：孩子每天寫(xiě)作業(yè)都寫(xiě)到很晚，我該如何與老師溝通？
首先，要查找一下孩子作業(yè)寫(xiě)的晚的原因。的確是因?yàn)樽鳂I(yè)多了，還是因?yàn)楹⒆訉?xiě)作業(yè)磨蹭、拖拉，這個(gè)一方面靠日常觀察，另一方面也可以問(wèn)問(wèn)班上其他同學(xué)家長(zhǎng)，比較一下。
其次，教給孩子一些做作業(yè)的方法，比如先后順序，比如借助工具書(shū)，等等，提高它的效率。
最后，如果實(shí)在是作業(yè)很多、寫(xiě)得很晚、影響睡眠，可以委婉地向老師，特別是班主任提出，或者和別的家長(zhǎng)一起，抱團(tuán)向老師提出合理建議。這樣老師會(huì)更加重視。
（中國(guó)教育報(bào)融媒體記者 杜京虹）
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