根據(jù)多家媒體精編報(bào)道：
《孩子早戀怎么辦 專家：別輕易貼上“早戀”的標(biāo)簽》_來源 常州晚報(bào)
每周六，同濟(jì)橋社區(qū)都有一場(chǎng)家長(zhǎng)沙龍，讓家長(zhǎng)們?cè)谏除埨锵嗷ソ涣?，相互吸取?jīng)驗(yàn)。常州德安醫(yī)院心理科主任王瑞文作為被長(zhǎng)期邀請(qǐng)的專家，經(jīng)常與家長(zhǎng)們交流經(jīng)驗(yàn)，給他們提供建議。在上周六的家長(zhǎng)沙龍中，王瑞文就與家長(zhǎng)們探討了“孩子早戀怎么辦”的話題。
不要給青春期的孩子輕易貼上“早戀”的標(biāo)簽
王瑞文認(rèn)為，對(duì)于青春期的孩子來說，比較容易對(duì)個(gè)別同學(xué)產(chǎn)生好感，高年級(jí)學(xué)生，相對(duì)成熟一點(diǎn)，但也會(huì)對(duì)優(yōu)秀的異性表現(xiàn)出崇拜和欣賞。“但是，孩子的好感其實(shí)不同于成年人的愛情，家長(zhǎng)們不必過于緊張，不要輕易地給孩子貼上‘早戀’的標(biāo)簽，因?yàn)檫@個(gè)標(biāo)簽從某種程度上是對(duì)孩子的一種否定，這對(duì)孩子以后的人際交往會(huì)產(chǎn)生不利的影響?！?/p>
另一方面，王瑞文認(rèn)為，家長(zhǎng)也是過來人，應(yīng)該明白孩子們此時(shí)的心理，可以引導(dǎo)孩子們互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，相互競(jìng)賽，時(shí)間一長(zhǎng)，他們或許就能忘記他們所謂的“愛情”了。
讓孩子了解異性友誼與愛情的界限
出現(xiàn)早戀并不可怕，可怕的是當(dāng)事人以什么態(tài)度對(duì)待這個(gè)問題，有的是死活不承認(rèn)自己在談戀愛，振振有辭地認(rèn)為事實(shí)上已經(jīng)存在的關(guān)系是正常的交往，是一種正當(dāng)?shù)漠愋杂亚?。因此，在雙方感情發(fā)展初期，家長(zhǎng)們的當(dāng)務(wù)之急就是要讓孩子們了解異性友誼與愛情的界限。
在幫助孩子們了解了異性友誼與愛情的界限的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)們還要積極地引導(dǎo)孩子建立健康的男女同學(xué)關(guān)系。王瑞文認(rèn)為，中學(xué)生之間的“早戀”，實(shí)際上是一種喜歡，并不是成人之間的戀愛關(guān)系，他們考慮得很簡(jiǎn)單，有些只是一種好奇?！霸谛缘膯栴}上對(duì)孩子不要回避，有什么就說什么，實(shí)事求是，幫助孩子接觸他們的好奇感?！?/p>
“青春期的學(xué)生對(duì)異性充滿好感，渴望與之接近，并試圖與異性同學(xué)建立比較好的關(guān)系，這是正當(dāng)?shù)?。真摯的友誼是一面鏡子，男女同學(xué)可以從中認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)對(duì)方?！蓖跞鹞倪€建議，根據(jù)男女生不同的心理特征，對(duì)他們進(jìn)行正確的角色教育也能讓他們正確理解友誼與愛情的區(qū)別。所謂“角色教育”就是讓孩子們了解自己的角色，比如，男孩在友誼中應(yīng)該怎樣與女孩交往，而在愛情中，男孩又該有哪些責(zé)任。
“讓孩子明白為什么這樣做，講明道理，告訴孩子大大方方、光明正大地與異性同學(xué)交往，喜歡一個(gè)人與愛一個(gè)人并不是一回事，愛需要承擔(dān)愛的責(zé)任與義務(wù)。讓他們懂得‘戀愛’離他們還很遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄冞€不能承擔(dān)這樣的責(zé)任。”
“總之，面對(duì)早戀，家長(zhǎng)們既不需要把它當(dāng)成洪水猛獸、如臨大敵，也不能聽之任之，任其發(fā)展。要堅(jiān)持積極疏導(dǎo)，熱情幫教?！蓖跞鹞恼f。鄭雨露
《對(duì)待早戀，如臨大敵不如因勢(shì)利導(dǎo)》_來源 長(zhǎng)江時(shí)評(píng)
現(xiàn)在孩子早熟已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)了，尤其早戀令許多家長(zhǎng)與學(xué)校焦頭爛額，如臨大敵，防不勝防。
日前在蘇州公交站臺(tái)，一名小學(xué)男生雙膝跪地求愛，引發(fā)了許多網(wǎng)友熱議(2013年11月08日廣州日?qǐng)?bào))。
那么，我們?cè)撊绾螌?duì)待孩子的早戀現(xiàn)象?
筆者認(rèn)為對(duì)待早戀與其層層設(shè)防如臨大敵，不如“打開天窗”。
因?yàn)楹⒆佣际怯信涯嫘睦淼?，愈是禁錮的東西，就愈有神秘感和吸引力，就愈有一探究竟的沖動(dòng)。為了將“男女之大防”進(jìn)行到底，古之衛(wèi)道士們?cè)O(shè)置了一道道“男女授受不親”的“緊箍咒”，今之一條條“最牛校規(guī)”層層設(shè)防，可謂前有來敵后有追兵，結(jié)果怎樣?除了徒增“梁祝悲劇”，誰又能阻止得了“鶯鶯們”私定終身?
因此，與其層層設(shè)防，不如將男女之事“打開天窗”，讓男女之事不再神秘。
首先，必須上好生理衛(wèi)生第一課，講明對(duì)異性的好感是正常表現(xiàn)，只不過有的人在異性面前克制得比較好，表現(xiàn)出了紳士的作風(fēng)，有的人則克制不住自己。教育孩子我們每一個(gè)人都必須學(xué)會(huì)克制，這就是人與動(dòng)物的不同。
另外，告訴孩子，男女結(jié)合是正常的事，這就像農(nóng)民種莊稼，要趕季節(jié)種，趕季節(jié)收，種早了就會(huì)受到自然條件的限制，不但不能開花結(jié)果，而且還會(huì)夭折;收早了不但不能喜獲豐收，而且收獲的是青澀的果子。每個(gè)人都必須為喜獲豐收做好前期準(zhǔn)備工作，否則就會(huì)捉襟見肘，應(yīng)接不暇，手忙腳亂，自食其果苦。
其次，對(duì)愛情要有一個(gè)正確的態(tài)度。
愛慕不等于愛情，愛情是經(jīng)過深思熟慮之后的選擇，如果是因?yàn)榍槿搜劾锍鑫魇?，或因?qū)Ψ揭慌e手一投足就產(chǎn)生了愛慕之情，就愛的死去活來，就千方百計(jì)占有。或者是為了趕新潮，別人都出雙入對(duì)，我沒有，而就近取材，，達(dá)到為自己“療傷”之目的。那么，這樣的愛情是不牢固的，她會(huì)隨著時(shí)間的遷移，而被逐漸淡化，見異思遷在所難免，當(dāng)然這樣的結(jié)果是心身疲憊，兩敗俱傷，甚至?xí)驗(yàn)橐环奖撑炎龆鲆恍┎焕潇o的動(dòng)作，最后受傷害的當(dāng)然是自己。
第三，愛象征著責(zé)任、義務(wù)、擔(dān)當(dāng)、付出、永恒、不離不棄、相濡以沫，是“執(zhí)子之手，與子偕老”;愛是一種緣分，“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”，強(qiáng)扭的瓜不甜;愛是受傷時(shí)候的港灣，是相互激勵(lì)，相互安慰;愛既是發(fā)自內(nèi)心的，又是相互的，她需要經(jīng)過漫長(zhǎng)的相互砥礪。
就像上述那位小屁孩，你究竟愛那位小女孩什么?那位小女孩在5分鐘不到的時(shí)間里就被小屁孩“俘虜”，你又愛他什么?你們知道愛的責(zé)任嗎?這樣的愛，你們覺得有安全感嗎?你們具備了愛的條件，為愛做好準(zhǔn)備了嗎?在確定戀愛關(guān)系之后，你們的“下一步計(jì)劃”是什么?
如果這一切都弄明白了，或許就不會(huì)那樣沖動(dòng)了，可能就會(huì)“知難而退”，該干嘛干嘛去了。
《對(duì)中學(xué)生早戀不應(yīng)“防衛(wèi)過當(dāng)”》_來源 大河網(wǎng)-大河報(bào)
日前，福建廈門一所中學(xué)公布了一份《關(guān)于如何界定男女生談戀愛的征求意見稿》，其中制定了8項(xiàng)會(huì)被視作“學(xué)生在談戀愛”的標(biāo)準(zhǔn)，引來網(wǎng)友紛紛吐槽。對(duì)早戀“防衛(wèi)過當(dāng)”，反倒可能會(huì)因?yàn)檫^度打壓而損害了未成年人的身心成長(zhǎng)。
指尖的翅膀：早戀是不對(duì)的，但是校方的做法有點(diǎn)太過了，學(xué)校應(yīng)該對(duì)學(xué)生們進(jìn)行思想教育，讓他們了解作為一名中學(xué)生應(yīng)該做什么不該做什么，校方的做法只會(huì)讓學(xué)生對(duì)戀愛更加好奇，并且中學(xué)生正處在叛逆階段，如果綁得太緊就會(huì)像粉筆一樣輕易折斷。
你的過去：的確，孩子過早戀愛可能會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降或其他的一些問題，但反過來想，這可能會(huì)增長(zhǎng)孩子的情感認(rèn)知，同時(shí)也可以讓孩子在其中學(xué)會(huì)什么是關(guān)愛、呵護(hù)。但因太小，應(yīng)該合理教導(dǎo)，不應(yīng)過于扼殺，阻止孩子這方面的想法，這樣只會(huì)加強(qiáng)他們對(duì)早戀的好奇心、興趣以及對(duì)早戀的渴望。
《孩子早戀家長(zhǎng)莫急 專家建議淡定等待3個(gè)月》_
今天，中科院心理所副教授黃崢和中國(guó)人民大學(xué)心理咨詢中心主任胡鄧做客，與網(wǎng)友探討學(xué)生早戀話題。訪談中，胡鄧表示，孩子早戀家長(zhǎng)先別著急，可以淡定等待3個(gè)月，“送走”孩子的戀愛激情期。
胡鄧說，一個(gè)人的精力是有限的，戀愛的時(shí)間和精力用得多了，學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力肯定會(huì)少，成績(jī)必然會(huì)下滑。但是，戀愛是有規(guī)律的，戀愛前三個(gè)月雙方會(huì)非常甜蜜，渴望和對(duì)方一起。三個(gè)月一過，雙方體內(nèi)的氨基丙苯衰減，兩個(gè)人就會(huì)吵架，互相不對(duì)付，這個(gè)時(shí)候關(guān)系就會(huì)相對(duì)松散和淡一些。再往后，慢慢氨基丙苯消失了，兩個(gè)人就會(huì)感到?jīng)]感覺了，這個(gè)過程可能長(zhǎng)達(dá)一年左右。
“前三個(gè)月兩個(gè)孩子看上去如膠似漆，每天都在發(fā)短信，成績(jī)下滑，家長(zhǎng)為此不許孩子出門、沒收手機(jī)”。胡鄧說，這時(shí)候家長(zhǎng)要淡定。因?yàn)椋啻浩诘暮⒆优涯?，孩子為了沖破 “封建牢籠”，越是家長(zhǎng)不允許，越是一定要和對(duì)方勇敢地在一起。
為此，胡鄧建議，家長(zhǎng)要慢慢去關(guān)心孩子，提醒他用一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上。慢慢地，可能三四個(gè)月過去了，他跟對(duì)方激情期過了以后，成績(jī)就又回來了。這時(shí)候，家長(zhǎng)再告訴孩子戀愛、學(xué)習(xí)哪個(gè)重要，孩子會(huì)明白的。
“青少年有點(diǎn)像控制系統(tǒng)不太好的化工廠，沒辦法去客觀、現(xiàn)實(shí)、均衡地判斷談戀愛這件事”，黃崢說，家長(zhǎng)不能打壓，因?yàn)樵酱驂悍纯沽α吭綇?qiáng)。同時(shí)，家長(zhǎng)要恰當(dāng)引導(dǎo)，增強(qiáng)孩子的控制功能，幫助孩子更好協(xié)調(diào)多方面的訴求。返回騰訊網(wǎng)首頁>>
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