很多父母最發(fā)愁的事情就是孩子做作業(yè)太慢了，有時候看他深夜還在那里奮戰(zhàn)作業(yè)，父母覺得心疼也很無奈，為了讓孩子寫作業(yè)加快，家長們也都是絞盡了腦汁，有的親子全程陪同，有的送到晚托班找專門的老師負責監(jiān)督，但是這些方法并不能愛每一個孩子身上見效，小編今天就來和大家談一談如何解決孩子寫作業(yè)慢的問題。
家長發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)很慢的時候，要先了解，孩子是因為什么原因?qū)懙寐?/span>的。
孩子寫得慢的原因概括來說無外乎就兩種，一種是因為孩子本身功課學得不夠扎實，導致確實是能力有限，每道題做的很慢，甚至根本無法做出，因此無法在短時間內(nèi)完成老師布置的作業(yè)。
第二種是孩子本身有能力完成作業(yè)，但是出于一些其他原因，比如做作業(yè)走神，注意力不集中，拖延癥，導致孩子效率低下，做作業(yè)速度上不去，本來有能力完成的作業(yè)最終還是拖到很晚。
判斷這兩種原因很容易，家長只要結(jié)合孩子平時的成績和作業(yè)的難度，進行一個評估就可以知道孩子是否有能力完成作業(yè)，如果家長覺得這個評估不好，難以把握，可以選擇和其他孩子家長進行溝通交流，了解一下和自己孩子成績差不多的孩子作業(yè)完成情況如何，如果其他成績差不多的孩子的完成時間也較長，那問題就出在孩子的能力上，如果成績差不多大的孩子之間，自己的孩子完成的時間明顯過長，那就是孩子的能力沒有問題，其他方面出了問題導致效率低下。
弄清楚原因后，家長就可以對癥下藥了
對于第一種因為學習能力不足導致作業(yè)完成較慢的孩子，父母應(yīng)該把主要注意力放在查找孩子不足的地方并協(xié)助彌補。學校老師在布置作業(yè)的時候，是考慮班級里學生的平均學習水平來制定作業(yè)的，必然存在不同學生完成時間不一樣。作業(yè)在督促孩子回家復(fù)習功課的同時，還有一個作用就是查漏補缺，父母平時陪孩子做作業(yè)時，應(yīng)該注意觀察，孩子在什么題目上容易出現(xiàn)問題，針對題目找出對應(yīng)的知識點，給孩子補上，久而久之，孩子的基本功扎實了，寫作業(yè)的速度自然就提上來了。
對于第二種原因，情況會更復(fù)雜一些，主要可能存在如下幾種問題
拖延癥，時間觀念不強
一些孩子做作業(yè)習慣性拖拖拉拉，沒有明確的時間觀念。這種孩子的特點是父母追在后面監(jiān)督，往往是父母提醒該做什么了，該練習了，長此以往孩子會越來越依賴父母，這種孩子唯一的解決辦法就是把時間管理的權(quán)力還給他，讓他學會自己管理自己的時間，安排自己的學習任務(wù)。對于一些年紀哈小，或者剛剛開始學習自我管理時間的還，家長可以給于適當?shù)膸椭吞嵝?，但是長期下去還是主要靠孩子自己養(yǎng)成時間管理 習慣，才能成為事件的主人，剛開始進行時間管理的孩子，父母可以從以下幾個方面去幫助他：
（1）制定學習計劃
父母可以從日計劃，周計劃，月計劃，學期計劃入手，幫助孩子先制定眼前的計劃，把每一天學要完成的作業(yè)，用時都統(tǒng)統(tǒng)做好，鼓勵孩子按照計劃實行，計劃制定的重點是一定要符合孩子的能力，保證孩子認真去做可以完成，切記不要制定過高的計劃，要先給孩子制定一個小目標，如果計劃內(nèi)容太多，孩子完不成會打擊孩子自信心，導致后續(xù)計劃也難以實現(xiàn)，如果孩子持續(xù)一段時間完成計劃任務(wù)，父母可以給與適當?shù)莫剟睢?/span>
（2）給他準備一個鬧鐘
有了計劃，鬧鐘也必不可少，在學校孩子聽學校的鈴聲，在家里也要有鬧鐘限制，告訴孩子計劃好了時間就要努力去完成，讓孩子設(shè)置好時間，鼓勵孩子在鬧鐘響之前完成這一時間的學習任務(wù)。鬧鐘可以起到提醒督促孩子的作用，而且把一個大目標分解成了若干的小目標，有利于孩子實現(xiàn)并獲得成就感。
（3）把每一次作業(yè)當成考試
即便是再拖拉的孩子，考場上也都會很努力的答題，這是因為考試的特殊性質(zhì)。父母要告訴孩子平時的每一次練習都要當成考試對待，這樣做的好處是首先可以大大提高作業(yè)效率，其次孩子在每一次聯(lián)系中都當成考試對待，在真正的考試中就會當成是每一次練習，可以有效地環(huán)節(jié)孩子考試緊張的心理。
（4）平時注意培養(yǎng)孩子的時間觀念
時間管理應(yīng)該體現(xiàn)在方方面面，父母不應(yīng)該把目光只局限在學習上。從日常生活的方方面面入手，培養(yǎng)孩子的學習習慣，那些寫作業(yè)慢的還孩子，往往在其他事情上也有拖拉的習慣，父母從生活中的每一個小細節(jié)，從每天的起床，吃飯，上學，平時外出趕車，游玩，方方面面都應(yīng)該注意孩子時間觀念的培養(yǎng)。例如每天的起床，從穿衣到洗漱到吃飯，都要給還只一個時間要求，鼓勵孩子去完成，久而久之，時間觀念自然就刻在孩子心中了。
注意力不集中，小動作太多
一些孩子做作業(yè)喜歡東張西望，咬筆頭，玩紙片，或者擺弄身邊的其他小玩意。大多數(shù)家長看到孩子分神都是提醒一下，甚至是來一句怒吼，實際上，父母的關(guān)鍵在于給孩子提供一個良好的學習環(huán)境，保證他周圍沒有與學習無關(guān)的雜物，父母更不能在孩子做作業(yè)的時候在一旁看電視打游戲，這些會嚴重干擾孩子的注意力。
故意磨蹭
一些父母喜歡在孩子完成課內(nèi)作業(yè)后，額外給孩子布置其他家庭作業(yè)，哈童提醒各位家長，給孩子布置額外作業(yè)要適度，最好是有針對性的布置作業(yè)，保證孩子一定的娛樂時間，孩子做作業(yè)的時間和休息的時間要保證一定的比例，如果孩子提前完成任務(wù)，一定不要增加內(nèi)容，要把剩余的時間教給孩子自己去支配，這樣才能鼓勵孩子去主動提高效率，提前完成作業(yè)。
