詩歌是最為精練的文學(xué)品種,往往選取生動、典型的藝術(shù)形象,集中地反映生活的本質(zhì),以巨大的概括力激發(fā)讀者的想象,給人以美的享受,那么,如何寫好這樣的一首詩歌呢?我以為應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起。
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所謂“形象”就是文學(xué)作品中展示出來的生活圖畫,是指詩人根據(jù)現(xiàn)實生活中的各種現(xiàn)象加以藝術(shù)概括所形成的具有一定思想內(nèi)容和藝術(shù)感染力的具體生動的人、物和自然景象。一首好的詩歌,無不是借助準(zhǔn)確、鮮明的形象,去比擬不可視的情感或不具象的事物。只有對生活有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn),捕捉到具有新意的形象,開掘出深刻的思想內(nèi)涵,才能寫出不同一般的好詩。
詩歌的形象包括人物形象和景物形象(或意象)。
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所謂意境,簡單地說就是詩人強(qiáng)烈的感情與生動的客觀事物契合交融,從而在詩中表現(xiàn)出來的形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界。在給母親寫的這首詩里,如何創(chuàng)造意境,我看首先要盡可能地做到把自己的情感依附在所選擇的意象上,做到景中見情,情景合一。比如《獻(xiàn)給母親》這篇習(xí)作中,借“村口的槐樹”已經(jīng)“枝葉茂盛”來寫自己在母親的關(guān)愛下已經(jīng)長大成人,那種發(fā)自肺腑的感恩之情洋溢在字里行間,一點(diǎn)兒也不掩飾。另外,創(chuàng)造意境固然離不開藝術(shù)技巧,但更需要從生活中提取,從體驗中獲得。這一點(diǎn),初學(xué)寫詩者一定要謹(jǐn)記在心頭。
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詩要高度地概括生活,這就需要用最精煉的語言去刻劃鮮明的藝術(shù)形象;詩要抒發(fā)強(qiáng)烈的感情,就需要運(yùn)用各種修辭手法強(qiáng)化詩的感情。詩歌常用的修辭手法有:比喻、象征、對比、夸張、對偶、擬人、反復(fù)等。采用不同的修辭格會取得不同的表達(dá)效果。給母親寫詩,可以運(yùn)用比喻修辭。我們可以把母親比喻成“天空”,撐起我們的一片天;也可以比喻成“大地”,生育并養(yǎng)育著我們;還可以比喻成“春蠶”“蠟燭”等,生命不息,關(guān)愛不止。也可以運(yùn)用排比的修辭:母親是什么?母親是在孤寂的深夜里為我遞上一杯熱牛奶的溫暖。母親是什么?母親是放學(xué)時間永遠(yuǎn)駐立于路口的等待。母親是什么?母親是在我們成功時那綴滿欣慰淚花的笑容。母親是什么?母親是我們欲逃避時那堅毅的眼神。這些排比句的運(yùn)用,就會把對母親的那份濃濃感激之情真摯地表達(dá)出來,就能更好地打動讀者。
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一首成功的詩歌,韻律是不可或缺的?!绊嵞_是詩歌的方向盤,像船只一樣,詩歌靠著它航行前進(jìn)?!保绹逃也乩照Z)詩句的末字韻母相近,詠唱起來就有一種動人的音韻美。我們在寫給母親的這首詩歌里也要根據(jù)表達(dá)的需要,在不損害詩歌內(nèi)容的前提下,盡可能地做到雙句押韻。在這一點(diǎn)上,徐志摩可作為我們學(xué)習(xí)的典范。他的《再別康橋》一詩,全詩共七節(jié),每節(jié)四行,韻式上嚴(yán)守二、四押韻,抑揚(yáng)頓挫,朗朗上口。讀罷余音繚繞,給人一種獨(dú)特的審美快感。
寫詩歌除了做好以上幾點(diǎn)外,還要注意詩歌的立意要高。因為作者的思想水平和認(rèn)識能力有多高,詩的主題就有多深。立腳點(diǎn)不高,詩的格調(diào)就不高。寫好一首詩的關(guān)鍵,不在技巧,而在于思想高度;不在取材,而在對主題開掘的深度。因此,寫詩一定要加強(qiáng)思想修養(yǎng),不斷提高對客觀事物認(rèn)識的能力。