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考試考核內(nèi)容

一般來(lái)說(shuō)，試講是截取某節(jié)課某個(gè)部分的教學(xué)內(nèi)容，讓教師進(jìn)行教學(xué)。從本質(zhì)上說(shuō)，試講就是一次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。執(zhí)教者通過(guò)完成指定的教學(xué)任務(wù)，來(lái)展現(xiàn)自己的教學(xué)思想、教學(xué)能力和教學(xué)基本功。

試講思路引導(dǎo)

現(xiàn)階段試講一般采用無(wú)生上課的形式，即在沒(méi)有學(xué)生的情況下，通過(guò)規(guī)定的時(shí)間里進(jìn)行的講課，以這種方式考察教師的教學(xué)技能及能力，一般試講時(shí)間10——15分鐘，而試講在歷年華圖教師授課的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)很多考生在教學(xué)設(shè)計(jì)困惑最多，那么如何脫困而出：

（一）備好課

新課改下的備課：備課標(biāo)、備育人、備資源、備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法

做好備課是成功的開(kāi)始，作為一名優(yōu)秀的老師，備好課，是上好課的基礎(chǔ)，備課不是大家在考場(chǎng)上完成的，而是積累的過(guò)程，建議各位考生筆試結(jié)束以后，就可以積極進(jìn)行面試備考，做好積累和練習(xí)，成功的道路沒(méi)有捷徑可走，可謂“練”就一個(gè)字，希望各位考生重視。

（二）教學(xué)設(shè)計(jì)

試講環(huán)節(jié)之重中之重就是教學(xué)設(shè)計(jì)，因?yàn)槲覀冊(cè)谥v臺(tái)上展示的10到15分鐘的內(nèi)容就是我們的教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，也是分值占的最大的部分，首先考生們就要弄清楚教學(xué)設(shè)計(jì)到底包括什么內(nèi)容：

教學(xué)過(guò)程/活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：

教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中教學(xué)過(guò)程是整個(gè)流程的核心環(huán)節(jié)，一般包括導(dǎo)入、新授、鞏固、小結(jié)、作業(yè)五個(gè)部分，考生在進(jìn)行教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的時(shí)候，首先要有整體概念，你要教什么，學(xué)生要學(xué)什么，才能寫出不跑題，不偏題，完整的教學(xué)過(guò)程。其次，注意細(xì)節(jié)，在設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，都要考慮是否合理，設(shè)計(jì)時(shí)要貼近新的教學(xué)理念，比如：導(dǎo)入要新穎、課堂教學(xué)要有提問(wèn)技巧、教學(xué)設(shè)計(jì)中要會(huì)使用現(xiàn)代化教學(xué)工具， 在教案設(shè)計(jì)中都要有所展現(xiàn)，同時(shí)試講展示時(shí)也是需要大家通過(guò)語(yǔ)言和肢體表現(xiàn)出來(lái)的。

關(guān)于試講準(zhǔn)備

依據(jù)歷年面試的考試經(jīng)驗(yàn)，面試范圍一般小學(xué)和中學(xué)試講內(nèi)容大多集中在中段，考生可多加關(guān)注。

在備考教室備考時(shí)主要是寫教案。一般教案是要交上去，要根據(jù)時(shí)間認(rèn)真地寫。尤其注意教學(xué)過(guò)程中的活動(dòng)設(shè)計(jì)，比如提問(wèn)等內(nèi)容的設(shè)計(jì)。

資料的準(zhǔn)備，可以到網(wǎng)上找相應(yīng)的教師參考用書。在資料下載時(shí)，要注意辨別，網(wǎng)上充斥了大量新課改之前的資料，是不能用的；我們一定要找符合新課改理念的，這很重要。