（1）培養(yǎng)孩子某一項(xiàng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定要給到孩子時(shí)間和空間，更需要時(shí)間去訓(xùn)練。在訓(xùn)練的過(guò)程當(dāng)中，孩子會(huì)給我們考驗(yàn)，有時(shí)也會(huì)試探我們，那這個(gè)時(shí)候我們就一定要做到語(yǔ)言柔和，行為嚴(yán)格。要讓孩子自己的行為負(fù)責(zé)。
（2）制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定要和孩子提前商量好，在制定過(guò)程計(jì)劃當(dāng)中和孩子談?wù)勥@個(gè)計(jì)劃的重要性和必要性，在媽媽的幫助下，相信孩子一定能夠做得好,和孩子達(dá)到共情。
（3）孩子在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程當(dāng)中，做得好的不好的，都要記錄下來(lái)和老師們?nèi)ソ涣鳎尷蠋焸兘o予我們指導(dǎo)。人生當(dāng)中有名師指導(dǎo)，真的非常幸福。
（4）固定一個(gè)好習(xí)慣，需要三個(gè)月以上改變一個(gè)壞習(xí)慣，時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)。所以家長(zhǎng)一定要有耐心，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，需要不斷的去強(qiáng)化。
（5）孩子在習(xí)慣養(yǎng)成之后，如果說(shuō)遇到態(tài)度問(wèn)題，我們可以采取一定的措施，可以根據(jù)情況適當(dāng)?shù)膽土P。
（6）父母希望孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要以身作則，自己堅(jiān)持讀書(shū)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，給孩子樹(shù)立榜樣，在生活當(dāng)中就會(huì)潛移默化的影響到孩子。
（7）孩子們喜歡玩游戲，是因?yàn)橛螒蛑歇?jiǎng)勵(lì)比懲罰多，孩子們需要我們家長(zhǎng)不斷的去給予鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)。尤其是在孩子有懈怠的時(shí)候，我們家長(zhǎng)一定要有耐心，調(diào)整好自己的情緒，和孩子一起度過(guò)困難時(shí)期，允許孩子有這樣的情況，因?yàn)槲覀兇笕俗鲆患虑槎加行傅〉臅r(shí)候，何況是孩子。
（8）家庭成員一定要形成合力，態(tài)度要一致。
（9）老師講過(guò)的課程一定要及時(shí)的去梳理并落實(shí)，因?yàn)橹挥凶龅搅瞬攀钦嬲氖斋@。
反思與感悟：
其實(shí)很多時(shí)候老師講到某個(gè)點(diǎn)我們都明白，但是只是停留在知道的層面，離做到還有一段距離。
之前也有做過(guò)計(jì)劃，但是總是半途而廢，究其原因，還是因?yàn)樽约河龅胶⒆佑形冯y情緒時(shí)耍脾氣，就會(huì)讓孩子的情緒左右了自己，造成了計(jì)劃無(wú)法實(shí)施下去，計(jì)劃制定的同時(shí)，制定規(guī)矩也非常
重要，愛(ài)與規(guī)矩并存，計(jì)劃才得以實(shí)施。
和孩子去溝通一下，關(guān)于好習(xí)慣的培養(yǎng)，聽(tīng)聽(tīng)孩子想要在哪些方面去提升，然后去順勢(shì)引導(dǎo)。制定好計(jì)劃，哪怕是一項(xiàng)，也要每天堅(jiān)持去落實(shí)。和孩子一起去挑戰(zhàn)。
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