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一名爸爸的尷尬:兒子有心事卻不愿和我說!
培根閱讀
>《家庭教育》
2016.08.01
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1
有一個《平分生命》的感人故事,你一定聽過。
2
男孩與妹妹相依為命,父母早逝,他是她惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。
妹妹染上了重病,如果不立即輸血,就會死去。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費用。
經(jīng)過慎重的思考,男孩決定,用自己的血挽救妹妹的生命。
抽血時,男孩十分平靜,不發(fā)出一絲聲響,只是向鄰床上的妹妹微笑。
抽血完畢,男孩停止了微笑,聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”
在小男孩的世界里,給別人輸血就要失去自己的生命。
3
這個故事感動了好幾代人,小男孩的勇敢和無私戳中了每一個讀者內(nèi)心的柔軟。
但營營今天提出這個故事,并不是為了賺大家的眼淚。而是因為另一件事情,然而它帶給我的不是感動,而是恐懼和后怕。
4
一天早上,老家的表哥打來電話,說上初二的兒子小軒得了一種怪病。就在兩個星期前, 小軒突然跟變了一個人似的,情緒低落,不愛說話,一直說自己胃疼。帶他去了好幾家醫(yī)院,都沒有查出大問題,只是給開點治療胃炎的藥。孩子吃了不少的胃藥,但就是不見效果,并且情況越來越糟,現(xiàn)在急的他整天失眠。
5
因為學過心理學,我知道小軒這種情況實屬正常,并不鮮見。
我告訴表哥,現(xiàn)在有兩個辦法。一是帶他來北京,找一家大點的醫(yī)院給看看,可能還是一樣的結(jié)果,因為如果有重大的的器質(zhì)性病變,不可能好幾家醫(yī)院一點都查不出來的。
第二個辦法就是和小軒好好的談一次,看看他是不是被什么事情嚇到了,小軒的胃疼很可能由于內(nèi)心的恐懼所致,因為從病理上來講,一個人的情緒是很容易影響到胃這個器官的。
表哥說和兒子談過,但沒問出什么東西。
如果真的是心理的原因,最關(guān)鍵的就是讓他把內(nèi)心的恐懼說出來。如果孩子不愿意說出來,可能因為他有所顧忌,害怕家長和別人會怪罪他,歧視他。所以你要想辦法讓他卸下心理防御,讓他知道,無論什么事情,都不會怪罪他,也會幫他保守秘密,我把這些技巧告訴了表哥。
表哥決定再和孩子談一次。
6
三天后,表哥又打來電話,說孩子心里果然藏著事。
小軒被騙了錢,并且是因為感情被騙了錢。他
在網(wǎng)上交了一個異性網(wǎng)友,兩個人聊得很來,幾乎無話不談。
有一天,這個女孩說這個暑假想去云南玩一趟,但是錢不夠,想找小軒借5000塊錢,過一段時間就還他。小軒為了完成她的心愿,就偷偷從家里拿了四千,在加上自己的1000塊零花錢,打給了這個從未謀面的女孩。結(jié)果……..這個網(wǎng)友再也沒有聯(lián)系過小軒。小軒雖然意識到被騙了,但因為害怕爸媽怪罪于他,就一直把這件事憋在心里。
7
看到表哥沒有怪罪他,小軒輕松了不少,看起來好多了。表哥一直說錢財事小,偷錢,被騙這種事都可以慢慢給他講道理,孩子正常的生活才是最重要的。
最后表哥還說了一句非常有哲理的話:兒子有心事不可怕,不告訴你才可怕。
8
掛斷電話后,我并沒有多輕松,而是感到一種恐懼和后怕。如果小軒一直憋著不說,那豈不是要一直按胃病治下去,孩子沒病也會憋出病的。
這件事讓我想到了一開始那個《平分生命》的故事,小軒和那個給妹妹輸血的小男孩一樣,心里藏著恐懼,而這個恐懼在他們的世界里是天大的事情,在成人的世界確是小事一樁。
我們經(jīng)常說無知者無畏,而孩子心中的恐懼有時就是來源于無知。而事情的關(guān)鍵是讓孩子把心中的恐懼說出來,
只要說出來,辦法總是會有的。
9
現(xiàn)實生活中,像小軒這樣嚴重的例子雖不多見,但孩子有心事卻不愿意和爸媽說確是常事??赡苡械臅r候孩子自己會扛過去,家長根本不會發(fā)現(xiàn)。但如果孩子自己沒法解決,但又不愿意告訴你,后果會很嚴重。所以,作為家長,了解孩子的心事和想法很重要。那怎樣才能讓孩子更愿意把內(nèi)心的想法告訴你呢?
1.讓孩子知道,無論發(fā)生何事,你都是愛他的
很多時候,孩子不愿意把心事告訴你,是因為他害怕,一旦告訴你,會影響他在你心目中的形象,他害怕失去你的愛,害怕受到懲罰。這一點各位家長在日常生活中就應該注意,哪怕孩子犯了錯,也不要輕易發(fā)火,讓他因為害怕失去你的愛,而對你有所保留,平時就應該試著做一個開放性的家長。只有在平時樹立一個開放寬容的形象,在孩子有心結(jié)的時候才更愿意告訴你。
2.和孩子聊天也是有技巧的
很多時候,家長和孩子溝通時,說的都是廢話,當你把信息傳遞出去,孩子的卻沒有領(lǐng)會你的意思或者引起了孩子的反感,這屬于無效溝通。
你問:“
你今天在學校過得如何?
”“
你今天過的有意義嗎
?”這樣的問題,孩子除了回答你“
恩,還行
”之類的話還能回答什么呢?這些抽象的問題要少問,多問些具體的問題,比如“
今天語文課上老師講的什么
”,孩子就會更容易回答。當然,適當?shù)奶嵝┏橄蟮膯栴},會提升孩子的思維能力,但要適度。當你和孩子在具體的問題上聊開了之后,他會更容易跟你敞開心扉。
還有的家長和孩子聊天,總是
否定多于肯定
,很大的打擊了孩子的積極性。
比方說,當女兒說:“
數(shù)學課好無聊
”的時候,有的家長會接著說:“
我覺得數(shù)學挺有意思的啊
”只要你這么一說,這個話題八成聊不下去了!因為當孩子覺得你并不認同他說的話時,他后面的話很容易就咽了回去。
比較好的方式是回答:“
喔,數(shù)學確實有些無聊,你可以告訴我是什么讓你覺得很無聊嗎
?”這樣才能聊下去。一定要學會“同理”的說話方式,站在孩子的位置去溝通。
和孩子聊天,要多傾聽,少說教。家長講的一些道理,有時孩子早就懂了,他可能只是想跟你傾訴一下,此時你要做的就是多傾聽,通過傾聽了解孩子的感受,再提出自己的想法,和孩子進行溝通。
比如,孩子說:
“媽,我今天不想寫作業(yè)了
。”
如果你說:“
那怎么行,不好好寫作業(yè)就不是好學生了
”
如果是采取這樣的聊天方式,孩子最后一定是緊閉雙唇,不再多說一句。此時不妨多傾聽他的想法:
“
可以啊,那你給媽媽說說為什么不想寫作業(yè)了
”,只要你愿意多傾聽,孩子還是愿意分享自己的想法的。
3.放下你的大人架子
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