我們家的孩子14歲，女孩，去年轉(zhuǎn)到了這個學校，成績一直在班上拔尖，而人際關(guān)系一直很緊張。她自己說，沒有朋友，這個學校風氣不好，每個人都很虛偽。甚至于別的同學成立小團伙針對她這個班干部。老師及有的同學說別人是嫉妒，嫉妒她成績好，嫉妒老師總是夸她懂事成績好，對她另眼相看。（《網(wǎng)易教育頻道專稿》14年7月30日報道）
這是一位媽媽的的心里話。其實，在當今學生中，尤其成績十分優(yōu)秀的孩子往往玩伴少，朋友少，交際差，人際關(guān)系緊張引起的苦惱已成為中小學生第二大苦惱。約30%的中小學生存在不同程度的人際關(guān)系問題，約10%左右的學生人際關(guān)系非常緊張。相處得不好，就會非常孤獨，心靈就容易封閉；如果相處得和諧，那么孩子就會在一個愉悅的氛圍中學習，生活，就會感到快樂。學會與人相處非常重要，這應(yīng)引起家長、老師和同學們的反省和注意。
為什么成績好的孩子會朋友少呢？首先，用來交往的時間少。這部分學生之所以學習優(yōu)秀，成績優(yōu)異，很重要的原因是這些孩子在學習上投入精力大、時間多，因而玩得時間少，與同學交流溝通也少。其次，這部分學生閑事少。因而與同學缺乏東拉西扯的玩樂和談心。仔細分析，成績不好的學生往往朋友多，交際廣，他們相對學習以外的“閑事”也多，很多友誼的凝聚往往是“閑事”撮合。再次，家長和學校對孩子交友方面引導不足。家長和老師盯的一般是孩子的分數(shù)和成績，在孩子交往方面很少引導，有的甚至認為交際少是學習成績好的“法寶”之一，不僅不引導他們怎樣與同學和諧相處，怎么交往，而是大加贊揚，這樣就導致孩子交往越來越少了。
怎么培養(yǎng)孩子的交往能力呢？一要培養(yǎng)與人相處的能力，良好的同學關(guān)系全賴互相了解。要達到互相之間彼此了解,就要加強交往,在思想和態(tài)度方面經(jīng)常溝通。所以,除了在學習中彼此主動互相照應(yīng)外,學習之余要多搞些社交活動,主動找同學談?wù)勑?/span>,討論某個問題、交流某些信息；也可以一起打籃球,踢足球,;還可以搞點其他集體活動?？傊?/span>,只有你了解同學、同學了解你,水乳交融,才能密切同學關(guān)系。二要關(guān)心別人。希望得到別人的關(guān)心是人的基本需要。與同學處不好關(guān)系的人之所以常感孤獨與煩惱,歸根結(jié)底是滿足不了被人關(guān)心的需要。怎樣才能得到別人的關(guān)心呢?唯一的辦法是你首先要去關(guān)心別人。因為你有希望得到別人關(guān)心的需要,別人也有同樣的需要。你愈關(guān)心別人,你在他生活中的重要性將因之而得到增加,自然地他也會轉(zhuǎn)而關(guān)心你。三要心胸寬廣，對別人多加理解和包容。一個新時代的中學生應(yīng)海納百川，多吸收別人的優(yōu)點；對他人的缺點，應(yīng)多加理解和包容。平時對一些生活中出現(xiàn)的雞毛蒜皮的糾紛，不要太耿耿于懷，該忘的忘該原諒的原諒，該和解的和解，不要太放在心上。所謂“大事聰明，小事糊涂”，把有限的精力用在做主要的事情上，比如說，搞好自己的學習。四要學會贊美他人。學會欣賞、贊美他人，每天至少說一句讓人感覺舒服的話，比如：“你太棒了！“你這個發(fā)型很好看！”這種贊美的話語會給被贊楊者帶來快樂，引起積極的情緒反應(yīng)。情緒具有傳染性，即也會傳染給周圍的人給周圍所有人帶來快樂。“快樂”，則會消融人際關(guān)系的僵局，使寢室關(guān)系變得融洽。五要禮貌待人。在我們和人溝通的過程中，往往會因為一句話而引起他人的不悅，所以要避免說錯話才行。而最好的方法，就是根本不去說那句話。為了避免說出不當?shù)呐u，在你說任何話之前，都該先想想自己想說什么、該說什么。很多人往往心直口快，根本沒想到自己犀利的言詞可能對別人造成的傷害。因此說話不能不經(jīng)過大腦，在要說出口之前，先想想看：“如果別人對我這樣說，我會作何感想?”、“我的批評是有害的、還是有益的?”。在很多的情況下，如果能多花一些時間，設(shè)身處地為他人著想，你就不會說錯話，而引起他人的不悅了。
