大家好，我是一點(diǎn)號作者健康小兒助手，感謝大家在百忙之中還看小編的文章，小編跪謝大家，每天都會和大家一起分享健康和育兒知識，今天分享的是《幼兒園老師讓孩子自制手工品，第二天，老師看到學(xué)生作品不淡定了》。希望大家能夠喜歡。
幼兒園為孩子正式進(jìn)入校園打下了基礎(chǔ)，同時讓孩子們提前感受集體生活，對孩子的成長和今后的學(xué)習(xí)是大有幫助的。幼兒園的環(huán)境一般很溫馨、很活潑，老師們也都對孩子很溫柔。
在教育小朋友們的時候，老師們也都費(fèi)盡心思，不僅要讓孩子掌握一些基本的知識，還要啟發(fā)孩子，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、動手能力和思維能力。小美就是一位幼兒園老師，最近小美給孩子們布置了一個特殊的任務(wù)。
當(dāng)天傍晚，小美讓孩子們回家和父母一起完成一個手工藝品，題材內(nèi)容不限，只要使用生活中的物品作為原材料做成的就行。第二天上學(xué)時之后，孩子們都帶來了自己的成果。
但是當(dāng)小美和孩子們看到明明帶來的東西時，大家不淡定了。因為這是一個用螃蟹的蟹腳和蟹殼做成的玩具，看上去像一個動漫卡通人物，不僅細(xì)節(jié)做得很好，而且整體形狀也堪稱完美。
看到這樣的工藝品，小美感嘆道：“現(xiàn)在的家長真是太厲害了！”
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