在過往治療經(jīng)驗(yàn)中，看到眾多個(gè)案呈現(xiàn)的特征：有的人能量很弱；有的人一直懷疑；有的人常常會(huì)莫名害怕；有的人特別乖，不敢有自己的主張；有的人嚴(yán)重缺愛，不停到處索求……
這些特性都會(huì)造成一個(gè)人生命的結(jié)果。
能量弱的人，很難成功；
充滿懷疑的人，人際關(guān)系糟糕；
總是害怕的人，無法面對挑戰(zhàn)和挫??；
乖的人，總是會(huì)委屈自己滿足他人，內(nèi)心壓抑很多情緒；
缺愛的人，為了感受到愛，會(huì)不斷制造各種狀況，俗稱“作”，時(shí)間久了自然沒有人會(huì)受得了……
在治療這些個(gè)案的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些必然規(guī)律：這些特征基本上都跟家庭教育方式有關(guān)，除了一些特別極端的情況，大部分都是日常生活中家長教育孩子的方式所致。
不管孩子多大，不要以為不會(huì)說話的孩子聽不懂就沒有關(guān)系。其實(shí)，他們都懂。
看看以下的錯(cuò)誤，你犯過哪幾條？
一、爸爸媽媽不要你了&爸爸媽媽走了
經(jīng)常會(huì)聽到家長跟孩子開玩笑地說：“爸爸媽媽不要你了?！背赡耆水?dāng)然知道這只個(gè)玩笑，但在孩子心目中，這卻是個(gè)噩耗。孩子會(huì)覺得是因自己不重要，所以爸爸媽媽不要我了，逐漸會(huì)認(rèn)為自己沒有價(jià)值。
孩子哭的時(shí)候，家長也常要挾孩子：“再哭，就讓警察叔叔抓走你。”
其實(shí)，這完全是個(gè)威脅。
如果經(jīng)常跟孩子這樣說，孩子會(huì)產(chǎn)生很多恐懼，并且覺得自己隨時(shí)都有可能被拋棄，沒價(jià)值感。長大后，尤其是在親密關(guān)系里，就會(huì)不斷地想要去測試對方是否足夠地愛自己。
正確姿勢：
媽媽/爸爸有事要去忙，等他們忙完就會(huì)來看你的。
孩子哭，是因?yàn)樾枨鬀]有得到滿足，看看是什么？如果不適合給予的，請用別的你可以接受的替代品來滿足孩子的需求。
二、不痛的
孩子在幼兒期，不管是學(xué)習(xí)走路、攀爬，還是玩耍時(shí)，經(jīng)常會(huì)磕碰、摔倒。摔疼了，自然會(huì)大聲哭泣。這時(shí)候，大人們常常說：“沒事的，不痛的?！?/span>
孩子不會(huì)因?yàn)槟阏f“不痛的”，馬上就停止哭泣。
反而是，在孩子心目中最信任的人，每次在TA感覺到疼痛時(shí)，卻跟TA說：“不痛的?！焙⒆訒?huì)懷疑自己的感受，那份痛的感受到底是否正確。
長此以往，孩子慢慢會(huì)切斷自己跟身體的連接，就算有疼痛，也會(huì)讓自己感覺不到。在國內(nèi)，這樣人的比例占據(jù)很大部分。這也是為什么眾多心靈成長課程中，導(dǎo)師首先做的事就是先要打開每個(gè)人與身體的連接。
很多嚴(yán)重的疾病，等當(dāng)事人意識(shí)到去醫(yī)院檢查時(shí)，往往檢驗(yàn)結(jié)果都是病癥晚期，這通常就是因?yàn)槲覀兏约荷眢w的連接切斷了，感受不到初期的病癥。
正確姿勢：
如果孩子年紀(jì)還小，告訴TA：“這是有點(diǎn)痛的，爸爸/媽媽會(huì)陪著你的?！比缓?，想辦法轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
如果孩子年紀(jì)大點(diǎn)，自己碰到椅子，疼哭了，問TA：“椅子在那里有沒有動(dòng)？是誰撞的它??？如果想不疼的話，跟它道個(gè)歉，就會(huì)好了?！蓖ǔ：⒆尤サ狼噶?，自己就會(huì)好轉(zhuǎn)。
三、如果……我就不喜歡你了
記得前幾日午飯，阿姨在喂女兒吃飯時(shí)，女兒有些頑皮，伸手抓勺子、抓碗，左右晃動(dòng)腦袋，就是不張嘴。阿姨開玩笑地說：“寶貝，好好吃飯飯，如果不好好吃，阿姨就不喜歡你咯?！?/span>
我立即糾正了阿姨。
這是我們在孩子成長過程中常用的方式，其實(shí)，這是一種赤裸裸的要挾，無異于在告訴孩子：我們對你的愛是有條件的。如果形成習(xí)慣，孩子就會(huì)一直活在緊張之中，生怕自己做的事不符合家長的要求，就無法得到家長的愛了。這樣的孩子成年后，自我價(jià)值會(huì)嚴(yán)重缺失，會(huì)為了不斷證明自己去做很多事情，例如：委屈自己，做別人希望的事；即便事業(yè)有成了，仍會(huì)拼命賺錢，犧牲自己的健康和家庭；婚姻中指責(zé)、抱怨、懷疑對方，引起矛盾……
正確姿勢：
經(jīng)常對孩子真誠地說：“爸爸媽媽永遠(yuǎn)都是愛你的。”
如果之前已經(jīng)有了很多缺失，快速補(bǔ)救的方式（不斷重復(fù)做）：
在孩子熟睡時(shí)，把手放在孩子頭上（位置分別是左眼的上方，此處大腦負(fù)責(zé)愛他人及愛自己，和右耳上方，此處大腦負(fù)責(zé)被愛的感覺）的同時(shí)，在孩子耳邊輕聲說：“爸爸媽媽永遠(yuǎn)都是愛你的?！?/span>
孩子潛意識(shí)很容易接受到這樣的信息，不斷補(bǔ)充自我價(jià)值。
4、你看隔壁的小明都……
比較心，誰都有，尤其是家長們。
當(dāng)你不斷拿自己孩子的缺點(diǎn)，和別的孩子相比較，孩子的內(nèi)心會(huì)不斷產(chǎn)生自卑，這份自卑會(huì)越來越嚴(yán)重。
你看你，功課沒小明好；
你看人家小麗，每天都主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)；
你看你人家阿華，見了人嘴巴就很甜；
你看你，就知道玩游戲，人家小杰每天都跑步的
……
人性中最大的悲哀：盡拿自己的短處跟別人的長處去比較。
大部分家長都知道人無完人這個(gè)道理，卻都希望自己的孩子，各個(gè)方面都可以比別人強(qiáng)。你期待的是一個(gè)完人，而這實(shí)在是一個(gè)不靠譜的期待。
長期生活在這樣環(huán)境中的孩子長大后，看不到自己的優(yōu)勢，永遠(yuǎn)都會(huì)覺得自己低人一等，內(nèi)心中充斥著自卑感。要么能量偏低，要么極度想要證明自己。
正確姿勢：
不要拿自己孩子跟別的孩子比較。
只是跟孩子之前的表現(xiàn)比較：
你看，這次成績比上次好多了；
嗯，我們越來越有禮貌，會(huì)主動(dòng)叫人了；
太棒了，都懂得幫媽媽做家務(wù)了
……
這樣，孩子看到自己的努力被看見、被肯定，就會(huì)繼續(xù)朝著這個(gè)方向努力。
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