《中國(guó)電化教育》雜志選文特點(diǎn)與重點(diǎn)
—《中國(guó)電化教育》雜志常務(wù)副主編 曾祥詡
一、選文規(guī)范
道理深刻、表達(dá)通俗，重視“文中引”，文中引是判斷文章創(chuàng)新點(diǎn)，是否有意義的重要標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)電化教育雜志社 編輯規(guī)范：http://cet.hedu.net
二、選文特點(diǎn)
（一）理論索類文章
1、 反映和指導(dǎo)教育技術(shù)學(xué)的理論。編輯的視角：新知識(shí)+研究，重點(diǎn)判斷理論價(jià)值、實(shí)踐價(jià)值。
2、 在關(guān)注著名專家的同時(shí)， 跟蹤中青年專家。如：06-1，06-4網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)，“吳”；教育虛擬社區(qū)，北師大的楊開城；教育資源的城鄉(xiāng)一體化。
3、 重視國(guó)際合作。
4、 選題標(biāo)準(zhǔn)：
一是反應(yīng)和指導(dǎo)教育技術(shù)學(xué)的基本理論，理論基礎(chǔ)的發(fā)展（如布盧姆的目標(biāo)教育的發(fā)展、教學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展、建構(gòu)主義深入研究（個(gè)人和社會(huì)）等）。要體現(xiàn)：新知識(shí)+研究者自己的觀點(diǎn)。
二是借鑒類，即借鑒國(guó)外的研究成果。 創(chuàng)新類：要有自己的觀點(diǎn)，如：李克東的媒體運(yùn)用；高文的教學(xué)設(shè)計(jì)；鐘志平的教學(xué)設(shè)計(jì)者同使用者的斷代研究。
三是學(xué)科建設(shè)和專業(yè)發(fā)展。
（二）實(shí)踐的理論和方法，即實(shí)踐反思類（重點(diǎn)）
1、選題標(biāo)準(zhǔn)：
（1）是否有利于學(xué)與教的改革
（2）是否能解決一類教學(xué)問題
（3）是否能信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)
（4）是否體現(xiàn)了新的教育理念
如：何克抗的跨越式發(fā)展，英語(yǔ)、語(yǔ)文教學(xué)
2、編輯的視角：
教育信息化的熱點(diǎn)問題和重點(diǎn)問題，研究與應(yīng)用并重，實(shí)踐與反思結(jié)合，如：中小學(xué)遠(yuǎn)程教育；05-03期“交互白板及其在教學(xué)中的應(yīng)用”；04-10期“敘事研究與實(shí)踐”。
要有鮮明的觀點(diǎn)和理念，然后來(lái)解決實(shí)際問題，研究與應(yīng)用并重：如數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、 交互式白板等。
3、選題原則
（1）導(dǎo)向性原則：選題上要非常關(guān)注現(xiàn)代教育技術(shù)的新思想、新體制、新方法的宣傳報(bào)道，以引領(lǐng)我國(guó)教育技術(shù)理論的實(shí)踐研究。
（2）學(xué)術(shù)性原則：選題要及時(shí)反應(yīng)教育技術(shù)的前沿成果。
（3）教學(xué)實(shí)用性原則：現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性、面向?qū)嶋H。
（4）技術(shù)的先進(jìn)性：關(guān)注對(duì)教育有影響的教育
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