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中國大學(xué)生實踐教育研究調(diào)查問卷(高校學(xué)生)
填寫說明:
*除特別說明外,請作單項選擇。
*選項中有“______”線的地方,請按你的情況填寫“文字”或“數(shù)字”。
*如果你是大學(xué)畢業(yè)生,請基于當時的大學(xué)學(xué)習生活情況填答。
A部分:背景信息
1.你的性別:*
2.你的民族:*
漢族
少數(shù)民族

3.你的年齡段:*
18歲以下
18~25
26~30
31~40
40以上
4.你就讀或畢業(yè)的高校名稱:*
5.你的年級是:*
大一
大二
大三
大四/大五
大學(xué)畢業(yè)
(多少年?)

6.你就讀或畢業(yè)的高校層次:*
“985工程”院校
“211工程”院校
一般本科院校
民辦與獨立學(xué)院
高職高專院校
7.你就讀或畢業(yè)的高校類別:*
綜合類
理工類
文科類
師范類
醫(yī)藥類
農(nóng)林類
軍事類
其他
8.你大學(xué)期間的學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域為:*
哲學(xué)
經(jīng)濟學(xué)
法學(xué)
教育學(xué)
文學(xué)
歷史學(xué)
理學(xué)
工學(xué)
農(nóng)學(xué)
醫(yī)學(xué)
軍事學(xué)
管理學(xué)
藝術(shù)學(xué)
B部分:實踐教育體驗
9.一般來說,本學(xué)年一周7天你花在以下活動上的小時總數(shù)如果你是大學(xué)畢業(yè)生,請?zhí)顚懘笏膶W(xué)年的情況* 
01-56-1011-1516-2021-2526-3030以上
a 上課
a1 其中,課堂研討互動
a2 其中,活動課程
a3 其中,課上與同學(xué)一起完成項目
a4 其中,案例教學(xué)
01-56-1011-1516-2021-2526-3030以上
a5 其中,課堂實驗
b 做作業(yè)
c 課后預(yù)習、復(fù)習、讀相關(guān)文獻或?qū)I(yè)期刊
d 參加課外其它實踐教育活動
e 校內(nèi)外兼職活動
f 健身、鍛煉等
g 玩游戲、看視頻等休閑活動
10.本學(xué)年,你完成以下活動的頻率或投入時間如何?(如果你是大學(xué)畢業(yè)生,請?zhí)顚懘笏膶W(xué)年的情況* 
從未較少一般較多很多
a 做一份需要綜合觀點的論文或者計劃
b 做課程設(shè)計
c 做一份學(xué)年論文
d 課外與同學(xué)合作完成課程作業(yè)
e 開展綜合性、設(shè)計性實驗
從未較少一般較多很多
f 參與老師的科研項目
g 參加學(xué)科競賽
h 參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目
i 見習
j 參加專業(yè)實習
從未較少一般較多很多
k 完成畢業(yè)設(shè)計/論文
l 參加畢業(yè)實習
m 參加工程訓(xùn)練
n 開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動
o 與本科生導(dǎo)師的見面交流
從未較少一般較多很多
p 校際/國際交流
q 學(xué)生宿舍活動
r 學(xué)生社團活動
s 科技文化節(jié)
t 體育競賽
u 文體俱樂部
11.本學(xué)年,你所修課程采用的教學(xué)方法的頻率?* 
從未有時一般經(jīng)常很經(jīng)常
a 課堂講授
b 課堂實驗
c 研討交流
d 案例教學(xué)
e 基于項目的學(xué)習
f 基于問題的學(xué)習
g 活動課程
12.從大學(xué)入學(xué)到現(xiàn)在,你對以下事項的了解情況(如果你是大學(xué)畢業(yè)生,請?zhí)顚懘笏膶W(xué)年的情況* 
非常不了解不了解一般了解非常了解
a 學(xué)校人才培養(yǎng)目標
b 畢業(yè)要達到的標準要求
c 學(xué)校實踐育人活動的內(nèi)容安排
d 學(xué)校實踐育人活動的時間安排
e 學(xué)校實踐育人活動的形式(實習、實驗、畢業(yè)設(shè)計等)
f 學(xué)校實踐育人的條件環(huán)境(師資、設(shè)備、投入等)
13.你是如何理解實踐教育及相關(guān)概念的?*
從課程角度理解,實踐教育被稱為實踐教學(xué),是一個相對于理論教學(xué)、理論課程的概念
從體系角度理解,把實踐教育看作高校完整教育體系中的有機組成部分,而不僅僅是教學(xué)過程中的某個具體環(huán)節(jié)
從活動角度理解,實踐教育即教育性實踐活動,包括驗證性實驗、設(shè)計性探索性實驗、社會實踐等
從教學(xué)方法角度理解,實踐教育指一種與實踐活動緊密聯(lián)系的教育措施、方法
從改革策略理解,實踐教育作為一種教育教學(xué)改革機制
從理念層面理解,實踐教育不僅僅是教學(xué)方法、內(nèi)容體系,更是一種貫穿教育全過程的教育理念、教育思想
很抽象,說不清楚
14.你認為在你就讀的高校中,實踐教學(xué)與理論教學(xué)的關(guān)系是*
實踐教學(xué)為理論教學(xué)服務(wù)
相對獨立的教學(xué)體系
理論教學(xué)為實踐教學(xué)服務(wù)
其他
(請說明)

15.據(jù)你了解,你就讀高校的實踐育人活動占整個教學(xué)計劃的比重是多少?*
小于10%
10%-20%
21%-30%
31%-40%
41%-50%
大于50%
16.據(jù)你的了解,你就讀高校的實踐育人活動強調(diào)?* 
很不強調(diào)不強調(diào)一般強調(diào)非常強調(diào)
a 記憶:回憶課堂或閱讀中的事實、觀點或方法
b 理解:詮釋所學(xué)的知識,并進行分類、比較、歸納與總結(jié)
c 運用:應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題,執(zhí)行或?qū)嵤┠稠椚蝿?wù)
d 分析:辨別區(qū)分事物的部分或全體,以及各部分之間的關(guān)系
e 評價:依據(jù)標準對事物做出判斷
f 創(chuàng)造:將要素加以組織或組合,形成新的模式、結(jié)構(gòu)或產(chǎn)品
17.本學(xué)年,你參加的實踐教育活最常采用的考核方式?* [請選擇1-3項]
筆試
實驗報告
技能操作
項目設(shè)計
作品展示
研究/調(diào)查報告
論文報告/答辯
學(xué)生自評與互評
其他
18.本學(xué)年,你參加的實踐活動是否使你在以下方面得到發(fā)展提高?* 
沒有提高有點提高一般較大提高極大提高
a 鞏固基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識
b 獲取經(jīng)驗性知識
c 收集整理資料的能力
d 表達能力
e 交流合作能力
沒有提高有點提高一般較大提高極大提高
f 分析解決現(xiàn)實復(fù)雜問題的能力
g 應(yīng)變適應(yīng)能力
h 批判思維能力
i 創(chuàng)新能力
j 組織管理能力
k 認識自我
l 個人人生觀、價值觀的確立
19.你認為從實踐教育活動中收獲最大的是* [請選擇1-3項]
建立友情
培養(yǎng)團隊精神
掌握文獻搜集方法
訓(xùn)練科研方法
發(fā)展組織領(lǐng)導(dǎo)能力
開闊視野
其他
20.總體來看,就讀高校的實踐育人環(huán)境:*
非常差
一般
非常好
21.總體來看,就讀高校對你的實踐能力提升:*
很不明顯
不明顯
一般
明顯
非常明顯
C部分:需求與評價
22.你是否同意以下關(guān)于就讀高校實踐育人方面的描述?* 
不同意同意
a 學(xué)校實踐育人理念先進
b 學(xué)校高度重視實踐育人
c 絕大多數(shù)同學(xué)都能經(jīng)常參加實踐活動
d 學(xué)校實踐教育目標明確
e 學(xué)校系統(tǒng)地規(guī)劃了實踐育人活動的內(nèi)容
不同意同意
f 學(xué)校為學(xué)生提供了豐富的實踐活動機會
g 學(xué)校組織開展實踐育人活動的方法合理得當
h 學(xué)校建立了科學(xué)的實踐教育規(guī)章制度
i 學(xué)校教師有能力開發(fā)和實施實踐課程
j 教師經(jīng)常引導(dǎo)鼓勵學(xué)生動手實踐
不同意同意
k 實踐教育活動不被學(xué)校其他重大活動所擠占
l 實踐育人資源投入充足
m 學(xué)校實踐育人的信息化程度高
24.你認為就讀高校的實踐育人環(huán)節(jié)安排情況:*
內(nèi)容非常少,達不到人才目標要求
內(nèi)容比較少,難以支撐培養(yǎng)目標要求
內(nèi)容較充足,基本滿足培養(yǎng)目標要求
內(nèi)容充實,滿足培養(yǎng)目標要求
內(nèi)容非常多,時間精力難以應(yīng)付
25.你認為就讀高校的理論課教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力哪些手段更有效?* [請選擇1-3項]
組織學(xué)生做實驗或?qū)W生自行設(shè)計實驗
分組分主題進行課堂討論
課堂辯論
給學(xué)生課堂單獨宣講機會
案例講解分析
情境模擬教學(xué)
團體合作完成作業(yè)/任務(wù)
要求學(xué)生撰寫課程論文
其他
(請注明)

26.你認為就讀高校的實踐育人師資最需提高哪方面的能力素質(zhì)?* [請選擇1-3項]
理論功底
專業(yè)工作經(jīng)驗
實踐操作能力
相關(guān)企業(yè)行業(yè)經(jīng)驗
學(xué)術(shù)研究能力
教師教學(xué)能力
個人交往能力
其他
27.你認為就讀高校哪些因素制約學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)?* [請選擇1-3項]
對學(xué)生的需求關(guān)注不夠
學(xué)生自身積極性不高
實踐教育目標不明晰
實踐育人活動環(huán)節(jié)設(shè)計不合理
實踐活動流于形式
實踐機會太少
課程壓力大,沒時間精力充分參與
各類學(xué)科競賽、創(chuàng)新訓(xùn)練項目難度大,不想?yún)⒓?/div>
實習實訓(xùn)的崗位指向性不足
缺乏教師的有效指導(dǎo)
實踐教學(xué)設(shè)備條件跟不上
企業(yè)行業(yè)的合作育人作用難以發(fā)揮
缺少有效的實踐導(dǎo)向評價機制
其他
28.你認為就讀高校應(yīng)如何改進,以促進學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)?* [請選擇1-3項]
在理論課中強化實踐活動內(nèi)容
增加實踐課時比例
優(yōu)化實踐活動安排,加強銜接,減少重復(fù)冗余
提高實踐活動的挑戰(zhàn)性和參與度
提升教師的實踐能力水平
改革教學(xué)方法,提高教學(xué)水平
保證實踐活動的時間,減少干擾擠占
加強實踐導(dǎo)向評價機制建設(shè)
其他
29.問卷進行到了最后,如有意見建議,請?zhí)顚懹谙路剑?/div>
感謝你的填答!
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