文|福林媽咪
前幾天去逛超市，一位寶媽帶著孩子，媽媽推著購(gòu)物車(chē)，孩子在旁邊拽著媽媽的裙角跟著，畢竟媽媽如果一個(gè)手控制推車(chē)比較難，但是兩個(gè)手又沒(méi)法牽孩子，所以才會(huì)用這種方式吧，我就被這有愛(ài)的一幕吸引了。
就在這時(shí)，我聽(tīng)到“哐哐哐”的聲音，一看，孩子對(duì)貨架低處的5連包方便面出了手，小手握拳使勁兒砸了三下，聽(tīng)聲音恐怕是碎了不少，只見(jiàn)這位媽媽立馬蹲了下去。
邊上正好有兩個(gè)超市理貨員在閑聊，直覺(jué)告訴她們一定是熊孩子闖禍了，想過(guò)去看看情況。畢竟她們也見(jiàn)多了，超市里經(jīng)常有一些損壞包裝的食物或者不能正常銷(xiāo)售的食物被藏在角落，她們覺(jué)得這位媽媽恐怕會(huì)假裝不知情然后離開(kāi)。
可沒(méi)想到，媽媽蹲下之后說(shuō)的一番話讓超市理貨員工露出了笑容，還連連稱(chēng)贊。
媽媽問(wèn)：“你想吃方便面嗎？”
孩子搖搖頭。
媽媽又問(wèn)：“那我們付錢(qián)了嗎？”
孩子不說(shuō)話了。
接著媽媽說(shuō)道：“你想吃什么，告訴媽媽?zhuān)瑡寢屚獾脑捘憔涂梢詭麄冏?，做它們的主人。你又不想吃，咱們也沒(méi)付錢(qián)，它就不是我們的，它還在尋找新主人，可你卻把它打壞了！是不是就沒(méi)人要了？是不是就把食物浪費(fèi)了？”
孩子嘟著小嘴兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了……”
說(shuō)完，這位媽媽就把方便面裝在了購(gòu)物車(chē)?yán)铮拔覀円獙?duì)它負(fù)責(zé)！”邊上的售貨員看在了眼里，媽媽站起來(lái)推購(gòu)物車(chē)的時(shí)候，回頭對(duì)售貨員點(diǎn)了個(gè)頭，表示歉意。然后兩個(gè)售貨員都在說(shuō)著位媽媽真會(huì)教育孩子。
相信逛過(guò)超市的寶媽們應(yīng)該有見(jiàn)過(guò)，有時(shí)候一些扔在貨架上的貨物被撕開(kāi)了包裝，還有一些商品出現(xiàn)在了不該出現(xiàn)的位置，有的是不想買(mǎi)了隨意放的，有的是不小心損壞的，還有一些是故意而為之的，當(dāng)然也不乏有一些熊孩子搗亂，家長(zhǎng)選擇替孩子隱藏的。
正因?yàn)檫€是孩子，犯錯(cuò)時(shí)，應(yīng)該第一時(shí)間教育
第一次犯錯(cuò)及時(shí)教育并告知正確做法
孩子如果是第一次犯錯(cuò)，應(yīng)該第一時(shí)間進(jìn)行教育，當(dāng)然，可能不需要那么狠，只要語(yǔ)氣堅(jiān)定，態(tài)度嚴(yán)肅即可。
第二次犯錯(cuò)，讓孩子重復(fù)上一次的教訓(xùn)
當(dāng)時(shí)說(shuō)的什么，這次為什么還會(huì)錯(cuò)？讓孩子講明原因，如果孩子的原因可以說(shuō)服家長(zhǎng)，家長(zhǎng)體諒并再講一遍，之后讓孩子和自己做約定，如果違反約定需要承擔(dān)什么樣的懲罰。
孩子們都是比較在意約定的，所以可以跟孩子做一些拉勾約定的動(dòng)作，比如什么“拉勾上吊，一百年不許變”啦，還有什么“約定、復(fù)印、蓋章”啦，這些都能緩解孩子犯錯(cuò)后的緊張，也能讓孩子長(zhǎng)記性，一般不會(huì)再犯。
第三次犯錯(cuò)，“事不過(guò)三”，適當(dāng)懲罰
懲罰不是打罵，懲罰的方式多種多樣，打罵卻是最沒(méi)出息的一種，因?yàn)楹⒆硬粫?huì)對(duì)打罵心服口服。所以，第二次的約定就可以完全派上用場(chǎng)，按照約定，對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，讓孩子心服口服。
雖然有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)沒(méi)有什么比打一頓更能讓孩子快速認(rèn)錯(cuò)的方式了，但是對(duì)孩子的教育追求速成，往往“欲速則不達(dá)”，記住“事不過(guò)三”，會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教方式心服口服。
還有最主要的一點(diǎn)，家長(zhǎng)為孩子掩蓋，無(wú)非是在護(hù)短、護(hù)犢子，但這最終只會(huì)害自己的孩子。教育孩子需要的是耐心，家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)容錯(cuò)，給孩子改正的機(jī)會(huì)，這樣才能牢記。
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