不少家長(zhǎng)反映孩子有撒謊的習(xí)慣，并為此感到十分焦慮，“這么點(diǎn)大的孩子就撒謊，以后會(huì)不會(huì)騙人，品行不端？”
其實(shí)，家長(zhǎng)不必這樣如臨大敵。撒謊，是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。
很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊，就會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥、嚇唬孩子，這是治標(biāo)不治本的，找準(zhǔn)孩子撒謊背后的原因，才能從根源上解決問(wèn)題。
弄清原因，滿(mǎn)足需求
據(jù)加拿大多倫多大學(xué)兒童研究所測(cè)試：2歲時(shí)，20%的兒童會(huì)說(shuō)謊。3歲時(shí)，這一數(shù)字達(dá)到50%，4歲時(shí)接近90%。
這是因?yàn)?歲前的孩子，認(rèn)知能力發(fā)展不足，還不能分清想象與現(xiàn)實(shí)，對(duì)時(shí)間、空間、數(shù)量、物權(quán)等概念都比較模糊，因此經(jīng)常出現(xiàn)無(wú)意識(shí)的撒謊行為。
這會(huì)隨著孩子的成長(zhǎng)，認(rèn)知水平的提高，逐漸得到改善，家長(zhǎng)不必為此責(zé)難孩子。
而孩子6歲之后，自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)、思維方式日趨成熟，就會(huì)出現(xiàn)有意識(shí)、有目的性的撒謊。
謊言，是孩子心聲的另一種表達(dá)。家長(zhǎng)可以借此機(jī)會(huì)，審視自己的教育方式、了解孩子的內(nèi)心情感和需求，從而及時(shí)采取相應(yīng)措施，幫助孩子健康成長(zhǎng)。
大多數(shù)時(shí)候，孩子撒謊是為了逃避責(zé)罰。比如自己闖禍了，撒謊說(shuō)是別人干的；考試沒(méi)考好，謊報(bào)自己的分?jǐn)?shù)。
正如哲學(xué)家羅素所說(shuō)：
這種情況，通常是因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)對(duì)待孩子非常嚴(yán)格，尤其是孩子犯錯(cuò)、表現(xiàn)不好的時(shí)候，習(xí)慣簡(jiǎn)單粗暴地責(zé)罰孩子。
當(dāng)說(shuō)實(shí)話需要付出代價(jià)，孩子自然會(huì)選擇撒謊。
因此，家長(zhǎng)需要改變自己對(duì)待孩子的方式，在孩子犯錯(cuò)時(shí)，不要過(guò)于苛責(zé)孩子，重點(diǎn)放在幫助孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、做出彌補(bǔ)。
讓孩子明白，犯錯(cuò)沒(méi)有那么可怕，他才會(huì)有誠(chéng)實(shí)面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣。
有時(shí)候，孩子撒謊，是為了滿(mǎn)足父母的期待，得到夸獎(jiǎng)。比如撒謊說(shuō)今天被老師表?yè)P(yáng)了、家長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)的書(shū)都看完了。
渴望得到別人的認(rèn)可和稱(chēng)贊，是人之常情。家長(zhǎng)可以在理解的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，只要認(rèn)真努力做事，就是最棒的自己。
第三種情況，孩子撒謊是為了滿(mǎn)足虛榮心。比如在同學(xué)面前說(shuō)自己去過(guò)國(guó)外、爸爸開(kāi)很好的車(chē)。
這往往是孩子成長(zhǎng)到一定階段，開(kāi)始進(jìn)入“物質(zhì)敏感期”，對(duì)金錢(qián)、財(cái)富有初步的認(rèn)識(shí)，以及渴望融入同伴之中的心理。
這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)在生活中慢慢向孩子滲透正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)孩子正確看待貧富、注重自我努力，培養(yǎng)孩子精神上的富足。
最后一種常見(jiàn)原因，是孩子害怕父母對(duì)自己失望。比如一向表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，遇到了失敗和挫折，選擇用謊言去掩蓋，希望自己一直是父母心中那個(gè)最好的孩子。
家長(zhǎng)需要用實(shí)際的態(tài)度和行為傳遞給孩子這樣的信息：“不管你是普通還是優(yōu)秀，爸爸媽媽都愛(ài)你?！弊尯⒆痈矣谠诟改该媲罢故菊鎸?shí)的自己。
注意維護(hù)孩子的自尊心
在孩子撒謊時(shí)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該直接挑明，讓孩子及時(shí)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。這是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
有一次去朋友家做客，孩子想出去玩，謊稱(chēng)作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了。孩子回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)真相的朋友當(dāng)著一群人的面拿著作業(yè)本質(zhì)問(wèn)孩子：
孩子站在門(mén)口進(jìn)退兩難，一句話也說(shuō)不出來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，最后沖到房間把房門(mén)一摔。
不管什么時(shí)候，將孩子置于一種窘迫、難堪的境地，都不是明智的做法。
直接拆穿、逼著孩子承認(rèn)自己說(shuō)了謊，不但不會(huì)讓孩子停止撒謊，反而會(huì)產(chǎn)生以下兩種壞結(jié)果；
一是孩子“頑抗到底”，死不承認(rèn)，拒絕反?。?/strong>
二是孩子認(rèn)了錯(cuò)，但自尊心大受傷害，不利于孩子行為的改正。
如果家長(zhǎng)選擇委婉地提醒、暗示孩子，則會(huì)讓孩子對(duì)父母的寬容、善意充滿(mǎn)感激，為了不讓父母失望，更愿意去改變自己的行為。
鐘南山院士也曾透露小時(shí)候撒謊的經(jīng)歷，有一次把本應(yīng)上交學(xué)校的伙食費(fèi)私藏起來(lái)，買(mǎi)了零食。
當(dāng)母親問(wèn)起時(shí)伙食費(fèi)有沒(méi)有剩時(shí)，他便撒謊說(shuō)沒(méi)剩。
當(dāng)謊言被拆穿時(shí)，他以為父母會(huì)將他痛打一頓。沒(méi)想到，母親沒(méi)有過(guò)多的責(zé)怪，只是對(duì)他說(shuō)：
一向嚴(yán)厲的父親則說(shuō)：
鐘院士后來(lái)回憶道：“父母的話，感覺(jué)比打我一頓，對(duì)我刺激更大。”那天，他深刻反省了自己的錯(cuò)誤。
不要站在孩子的對(duì)立面上，不留情面地揭穿孩子的謊言，而是注意維護(hù)孩子的自尊心，和他站在一起，用啟發(fā)、提醒的方式，激發(fā)孩子的反省和思考。
這樣，孩子更有改變的勇氣和動(dòng)力，也增強(qiáng)了對(duì)父母的信任。
此外，家長(zhǎng)切忌給孩子貼上“撒謊精”、“愛(ài)騙人”的標(biāo)簽，這會(huì)給孩子造成負(fù)面暗示，變得更愛(ài)撒謊。
和孩子建立相互信任的關(guān)系
有一位家長(zhǎng)曾分享他的故事：
他發(fā)現(xiàn)上初二的兒子瞞著他買(mǎi)了個(gè)手機(jī)，還一直撒謊說(shuō)是同學(xué)的，了解后得知，孩子每天不吃早飯，把早飯錢(qián)、平時(shí)的零花錢(qián)攢起來(lái)，攢了一個(gè)學(xué)期。
平時(shí)一向嚴(yán)厲的他，這次卻對(duì)孩子沒(méi)有惱怒，而是感到深深的難過(guò)和自責(zé)。
他忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，孩子不會(huì)再對(duì)父母說(shuō)自己的事情了，也從沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)想買(mǎi)手機(jī)，寧愿自己餓肚子也不向父母開(kāi)口。
他忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)孩子已經(jīng)上初二，成為一個(gè)小大人了，但是他和兒子的關(guān)系卻越來(lái)越陌生，一直說(shuō)著工作忙，從沒(méi)好好和孩子談?wù)勑?、聊聊天，仿佛只是一瞬間，竟錯(cuò)過(guò)這么多孩子的成長(zhǎng)。
針對(duì)孩子撒謊，家長(zhǎng)需要做的，不是僅僅解決這個(gè)問(wèn)題本身，更重要的是思考如何與孩子建立起相互信任的關(guān)系，讓孩子愿意對(duì)父母說(shuō)實(shí)話、說(shuō)心里話。
如果孩子在表達(dá)自己的感受、需求時(shí)，常常被打壓、否定、責(zé)罵，長(zhǎng)此以往，孩子就不敢再對(duì)父母誠(chéng)實(shí)、展現(xiàn)真實(shí)的自己。
比如，孩子最近學(xué)習(xí)壓力大、作業(yè)量多，感嘆一句：“唉，上學(xué)真累?！?/p>
有的家長(zhǎng)立刻感到擔(dān)憂、憤怒，生怕孩子不好好學(xué)習(xí)，于是把孩子罵一頓：
再比如，孩子想要一雙價(jià)格有點(diǎn)貴的鞋，家長(zhǎng)不想買(mǎi)，就批評(píng)孩子不該有這樣的要求：
孩子總?cè)鲋e，家長(zhǎng)要反思平時(shí)的溝通方式是否恰當(dāng)，親子關(guān)系是否良好。
多傾聽(tīng)、少評(píng)判，允許孩子表達(dá)自己的想法和訴求，給予尊重和理解，這樣孩子才愿意對(duì)父母敞開(kāi)心扉。
家長(zhǎng)要做好誠(chéng)實(shí)的榜樣
去年5月看過(guò)這樣一則新聞：
淮安一男子酒駕，遇前方交警，于是與妻子調(diào)換座位試圖逃避處罰。在接受檢查時(shí)，坐在后排座的7歲兒子當(dāng)場(chǎng)揭穿母親的謊言，告訴交警：“車(chē)子是爸爸開(kāi)的?！?/p>
還有的家長(zhǎng)，甚至教孩子撒謊，有一次乘坐地鐵時(shí)，聽(tīng)到前面一位媽媽輕聲叮囑孩子：“一會(huì)兒萬(wàn)一有人問(wèn)，你就說(shuō)你還不到一米二?！?/p>
為了眼前一點(diǎn)小利，卻給孩子錯(cuò)誤的引導(dǎo)，實(shí)在是得不償失。
想改變孩子撒謊的行為，家長(zhǎng)要給孩子做好誠(chéng)實(shí)的榜樣。
如果家長(zhǎng)自己總當(dāng)著孩子面撒謊，不僅會(huì)降低父母在孩子心中的威信，孩子也容易受到不良影響，學(xué)會(huì)撒謊。
此外，家長(zhǎng)在孩子面前，也要重視自己的承諾，言而有信。
比如，有時(shí)候家長(zhǎng)為了讓孩子乖乖聽(tīng)話，就欺騙孩子、對(duì)孩子撒謊：
這些行為都要盡量避免。
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