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口語(yǔ)交際能力的形成，需要落實(shí)在具體的交際實(shí)踐中?？谡Z(yǔ)交際教學(xué)不能狹隘地理解為課堂教學(xué)或口語(yǔ)交際專題課，而應(yīng)當(dāng)充分調(diào)動(dòng)各種資源，為學(xué)生生動(dòng)、活潑地開(kāi)展口語(yǔ)交際活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。本章將從口語(yǔ)交際課、語(yǔ)文教學(xué)各領(lǐng)域、生活實(shí)踐三個(gè)方面來(lái)談?wù)効谡Z(yǔ)交際的教學(xué)途徑。